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1.
“失业”新定义不再强调“非农业户口”和“在当地就业机构登记”,为意味着更多的人将享受到政府的失业保障福利。在恢复“失业”真面目后,新一届中国政府将会全面推进就业与社会保障制度的转型。 相似文献
2.
富兰克林与年鉴的发展 总被引:2,自引:0,他引:2
曹成斌 《大同职业技术学院学报》2003,(4)
本杰明·富兰克林由年鉴起家,并使年鉴的发展进入了一个新的时期。他一方面继承了阿米斯年鉴的特点,另一方面又对其进行改革,注重知识性、资料性和实用性,从而使年鉴发展成为具有丰富内容的百科全书式的工具书。 相似文献
3.
知识失业是我国目前存在的较为严重的社会问题之一,对我国社会和个人生活产生着十分不利的影响.总结其表征及危害,分析其产生的原因及应对措施,具有重要意义. 相似文献
4.
语文是一门融思想性、知识性和趣味性于一体的课程。语文教学是一个长期积累、逐渐渗透知识点的过程。笔者有多年的语文教学实践经验,下面想谈三点心得体会,以就教于大家。 相似文献
6.
王静 《辽宁师专学报(社会科学版)》2001,(2):113-116
本介绍了两种培养阅读能力的主要模式:一种是下而上(Bottom-up)的知识性阅读,另一种是自上而下(Top-down)的交际性阅读,这两种模式的结合才是培养学生提高阅读能力的主要途径。 相似文献
7.
我国失业问题的现状、原因及对策综述 总被引:2,自引:0,他引:2
当前我国失业问题较为突出,就业形势不容乐观,失业问题已成为我国社会主义经济发展的难点问题之一。政府对促进就业、缓解就业压力肩负着重要责任,实现充分就业是我国宏观调空的基本目标之一。 相似文献
8.
实施高效教学,必须使教师理解新课程理念的内涵,找准结合点。
一、从文化的角度整合三维教学目标
从文化的角度来看,课堂教学就是学科文化的教学活动。学科文化由显性的知识性成分和隐性的观念性成分两部分构成。观念性成分一般隐含在知识性成分之中,知识性成分是观念性成分的载体。整合三维教学目标,要坚持以模块设计为依托,研读课程标准,找准模块整体的三维目标、教学方式并在教学中始终贯彻。情感态度与价值观的渗透是教师依据教科书做出的有意识教学行为, 相似文献
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