毛樱桃叶片中矿质营养元素含量的周年动态变化   总被引：7，自引：0，他引：7  

《河北职业技术师范学院学报》2003,17(2):6-9

  相似文献   

火焰原子吸收法测定柳树种子中的矿质元素     

那吾热克孜·牙库普  古力巴哈尔·沙吾提 《喀什师范学院学报》2005,26(Z1):69-70

用火焰原子吸收法测定了柳树种子中的Ca、Zn、Fe、Cu、K、Na、Co、Ni、Mn、Cr、Mg等微量元素,为柳树种子资源的开发提供了依据.各元素的回收率在92%～105%.结果表明,柳树种子富含人体所需的微量元素及大量元素.  相似文献   

当心,肉汤的营养陷阱     

秋萍 《启蒙(3-7岁)》2011,(11):28

很多妈妈喜欢给宝宝喂食肉汤,觉得肉汤营养丰富,宝宝也非常乐于接受肉汤鲜美的味道。但鲜美并不是营养丰富的标志。应该了解的是,经过水煮后,肉中只有一小部分氨基酸和营养物质溶于汤中,主要的营养成分大都还是保留在了肉里。这样看来,看似味道鲜美的肉汤其实并不是想象中的那么有营养。  相似文献   

柑桔体内的几种矿质营养   总被引：3，自引：0，他引：3  

李性苑 《黔东南民族师专学报》2001,19(6):31-32

矿质营养状况对柑桔植株的各种生理过程有着重要的影响，目前已肯定，柑桔生长所必需的16种元素中，有11种被认为是在田间条件下柑桔极易缺乏的。它们是氮、磷、钙、镁、硼、铁、锌、锰、铜与钼，本文着重综述氮、磷、钾、钙、镁。  相似文献   

合理摄入矿质元素 保持身体健康   总被引：1，自引：0，他引：1  

汪禄祥 《云南科技管理》2005,18(6):53-54

随着社会的不断进步和生活水平的提高，人们对食品营养和食品保健的意识越来越强，了解食品营养和人体健康之间的关系，对进一步合理安排和平衡膳食，保持身体健康具有重要的意义。食物的全面即多样化，是近代营养学的第一个原则。蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿质元素等都是人体所不能缺乏的。任何一方面缺乏，都不能满足人体生理的需要。营养不仅要全面，而且各种营养素之间的比例要平衡，许多人患厌食症常常是因为比例失调引起的。矿质元素是人体生长发育的六大营养要素之一。按通常惯例，通常将日需量占人体重万分之一以上的元素称宏量元素（如钙、镁等），而万分之一以下的就称为微量元素。  相似文献   

胡杨不同发育期异形叶矿质养分日内动态特征研究     

焦培培  井然  黄文娟 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(1):12-16

通过野外调查采样和室内分析相结合的方法,对胡杨不同生长发育时期3种异形叶(条形、卵形和阔卵形)的全N、全P、全K和有机C 4种矿质养分指标在一天内5个时间点的动态变化特征进行研究.结果表明:(1)3种形状叶片的各矿质养分含量在生长季和成熟季里的日内动态变化特征均较为一致,且与衰老季表现出较大的差异,说明胡杨异形叶在生长季和成熟季里,具有相同的养分代谢规律和特征,但与衰老季有明显的不同.(2)3种形状叶片的全N含量在衰老季均表现出先下降后上升的趋势,而在生长季和成熟季里,不同叶形间有差异;卵形叶和条形叶的全P含量在不同生长发育时期有相同的日内动态变化规律;全K含量在不同生长发育期和同一生长发育期的不同叶形之间,均有较大的日内动态变化差异;3种形状叶片有机C含量在生长季和成熟季里,基本均表现出先上升后下降的趋势,而在衰老季里变化规律不同叶形间有差异.(3)3种形状的叶片,其各种矿质养分的含量均表现为成熟季最高,生长季次之,而衰老季最低,且有机C含量在不同生长发育期差异较小.  相似文献   

无机盐生理酸碱性的判断     

计豫 《中学生物学》2003,19(2):3-4

高中化学中有对无机盐的溶液酸碱性的判断 ,其依据是该盐是否发生水解 ,水解后溶液中Ｈ+和ＯＨ-浓度的大小来决定溶液的酸碱性。强碱强酸盐(ＮａＮＯ3 )不发生水解 ,溶液显中性 ;强碱弱酸盐(Ｎａ2 ＣＯ3 ) ,由于ＣＯ3 2 -+Ｈ2 ＯＨＣＯ3 -+ＯＨ-、ＨＣＯ3 -+Ｈ2 ＯＨ2 ＣＯ3 +ＯＨ-,溶液显碱性 ;强酸弱碱盐 (ＮＨ4ＮＯ3 ) ,由于ＮＨ4++Ｈ2 ＯＮＨ3 ·Ｈ2 Ｏ +Ｈ+,溶液显酸性 ;弱酸弱碱盐是据水解生成的弱酸、弱减的电离程度的大小来判定的。这些知识对中学生物学中的无机盐生理酸碱性的判断会引起误导 ,从而造成学生的判断错误。因中学生物…  相似文献   

抗衰老少吃过度加工的食品     

《科学生活》2014,(6):57-57

现在人们越来越重视养生,尤其是营养元素的摄入,也喜欢相互交流经验。有的说多吃红枣好,补血又养气;有的说,我最近开始吃蜂胶,听说能延缓衰老;还有的说,一定要买乌鸡来炖,说那才是真正的“不老药”呢……说来说去,一大堆食品都被推到了“抗衰老”的行列中。  相似文献   

一组试验设计题     

葛金成 《生物学教学》2008,33(12):36-37

人教版高中《生物》教材（必修）第三章“植物的矿质营养”一节中介绍了用溶液培养法验证某种矿质元素是植物正常生长所必需的实验方法。教材是这样介绍的：“溶液培养法是指用含有全部或部分矿质元素的营养液培养植物的方法。具体地说，就是在人工配制的营养液中除去或加入某一种矿质元素，然后观察植物在营养液中生长发育的状况：如果除去某一种矿质元素后，植物的生长发育仍然正常，  相似文献   

21世纪的肥料科学     

武志杰  张海军 《科学中国人》2005,(12):60-62

肥料是现代农业生产中投入最大的一类农业生产资料．约占农业生产总投入的二分之一。据联合国粮农组织（IFO）估计．肥料在农产品增产中的作用占40％～60％。可见解决好肥料的生产及施用问题事关重大。肥料的概念最早形成于1840年德国化学家李比希提出的“植物矿质营养学说”和“养分归还学说”。根据李比希的农业化学思想．国际肥料工业协会（IFIA）将肥料定义为（1）能供给土壤养分满足作物高产需要；（2）补偿因植物收获、淋失和气态挥发所造成的土壤养分损失（3）能维持和改善土壤肥力状况的农用生产资料。这一定义从肥料的使用价值上说明了肥料应具备的功能属性。  相似文献