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目前,初中化学教材中有关空气中氧气含量的测定普遍采用磷燃烧测氧法,仅鲁教版教材使用的是加热铜粉吸收氧气法。在此,笔者给大家介绍一种新的简易快速测氧法——多硫化钠溶解吸收法。磷燃烧测氧法的最大弊端是无法根本杜绝有害物质 相似文献
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在碱性溶液中,多硫化钠同溴酸钠的离子反应式是:S_x~(2+)+BrO_3~-+OH~-→xSO_4~(2+)+Br~-+H_2O ①已知 BrO_3~-与 OH~-的物质的量比是2:3,试配平这个离子反应式。在反应式①中,多硫负离子的组成尚未确定。配平时既要求出各反应物和产物的系数,又要确定多硫负离子的组成。用氧化数法,离子-电子法和原子- 相似文献
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复合高铁酸盐直接用于去除水样中的重金属氰配合物,并对其主要实验条件、处理效果等进行了研究。结果表明,经过处理后,可使水中Cu(CN)32-、Cu2+和CN-的去除率分别达到93%、92%和96%以上。 相似文献
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采用次氯酸钠处理水样中的Ag（CN）2^-和Zn（CN）4^2-,并对其主要实验条件、处理效果等进行了研究.结果表明：经次氯酸钠处理后,可使水样中重金属氰配离子、重金属离子和氰离子的去除率均达到96%以上,在水中的残留量都低于国家排放标准. 相似文献
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二氧化硫的化学性质(酸性气体、还原性、氧化性、漂白性)是中学化学教学的重点和难点,很多改进实验都存在装置复杂、耗时长、无法消除污染等缺陷。为使二氧化硫化学性质实验符合"绿色化学实验"理念,短时间内更多地验证二氧化硫的化学性质,帮助学生系统掌握有关化学知识并培养实验创新能力,笔者经过研究,设计出一套既能验证二氧化硫化学性质,同时又可以继续开展独立性质探究的实验装置,达到了简单高效、节约环保的目的。 相似文献
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李静文 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(4):8-10
本实验采用硫化钠沉淀法处理模拟含铅废水,考察了反应时间、硫化钠投加量、反应初始p等因素对废水中铅离子去除效率的影响,以及反应过程中硫化铅沉淀的粒径分布特征,初步分析了硫化钠沉淀法去除废水中铅离子的作用机理.试验结果表明:在反应时间为20min,硫化钠投加量与铅离子的物质量之比为5:1,反应初始pH为8的条件下,硫化钠沉淀法对废水中铅离子的去除效果最佳,铅离子的去除率为99.72%,处理出水能满足国家污水综合排放标准(GB8978-1996)中对铅离子的排放浓度要求.反应过程中所形成的硫化铅沉淀粒径主要分布在0.809～132.22um范围,沉淀沉降性能良好,能够通过后续的沉淀处理较好地从水中分离. 相似文献
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二氧化硫的性质实验是中学化学实验教学的重点之一。在课堂教学中,由于采用常规仪器进行二氧化硫的制取和性质实验时所用仪器多,药品用量大,步骤繁杂,耗时较长,产生有毒的SO2气体量也大,仅仅用常规的尾气吸收装置进行尾气吸收,通常难 相似文献
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《教育教学论坛》2016,(47)
目的:探讨由碳酸钠、滑石粉、过氧化氢、40%乙醇溶液以及玫瑰香精与硫化钠组成不同配方脱毛剂对成年实验小鼠皮肤的损伤程度,试图找到对实验动物皮肤损伤小、脱毛耗时短的脱毛剂配方。方法:在体实验,从涂药到开始脱毛所需的时间和鼠毛完全脱光所耗时间及小鼠皮肤的损伤情况。结果:五个配方的脱毛剂从涂药到开始脱毛所需的时间分别85.90±32.487、120.30±2.772、128.80±34.647、123.50±32.803、98.80±29.204;鼠毛完全脱光所耗时间分别为98.20±33.349、137.40±32.901、145.30±34.887、140.40±31.921、116.10±28.376。脱毛剂的皮肤损伤评价分别为:良、中、优、优、差。结论:每个配方的脱毛剂都能把小鼠的毛完全脱下,急性脱毛可用只加入了玫瑰香精并以40%乙醇溶液定容后的硫化钠脱毛剂。 相似文献