语文课堂教学中的“孙子兵法”——离间计     

贾志洪 《学周刊C版》2013,(13):121

随着课程改革的不断深入,各学校和每位教师设计课堂的意识越来越强。针对调动学生积极性的问题,很多教师都能说出许多符合课程标准的理论和方法,但是各种方法能否长久地坚持并能经受住时间和实践的检验则有待进一步证明。本文笔者试图通过自己的一些教学实践,并结合一定的理论,阐述如何调动学生的课堂积极性。  相似文献   

“杀手”重现江湖     

陈子豪 《辅导员》2014,(5)

正"‘杀手'重现江湖,为何不去报警,而在这兴致勃勃地写作文?成何体统!真是乱了套!""喂喂!可别不知道事情就血口喷人!好吧,告诉你,重现班级的杀手是‘物品'!不要大惊小怪,请让我细细道来——"NO.1:铁尺杀人指数:星×5这个"杀手"经常在"大江南北"的每个地方"打劫"我班男同胞,可以称为"江洋大盗"!这个杀手的原"主谋"是女生!杀手已被男生定了三级"通缉令"。某天,  相似文献   

尉缭入秦的背景及其历史作用     

蒋中锋 《乐山师范学院学报》2006,21(6):112-114

尉缭,战国时期的魏国人。在魏国日益衰败的情况下,他在魏国却得不到重用,因此他来到秦国。他以“离间计”献策秦王嬴政,从而破坏了六国合纵,使秦免遭亡国之危;同时“离间计”作为军事手段的补充,使秦兼并六国得以顺利进行;而且尉缭入秦后,他的军事思想贯穿于秦始皇统一六国的战争过程中,为秦始皇统一六国起到了非常重要的作用。  相似文献   

试论隋初的军事策略     

杨力军 《晋东南师专学报》1998,(2):55-58

隋文帝杨坚代周建隋之初,面对内外交困的复杂形势,正确地制定并有步骤地执行了先内后外,先北后南的军事策略。本文就隋文帝这一军事策略做一粗浅的论述。  相似文献   

码头上的木箱(5)     

陈蓥 《学生之友(初中版)(金视野)》2016,(4):22-25

斯丽说:"斯琴,我看着他,你去把那只狗抱来,再找一个大一点儿的木箱,把他扔到海里去吧!",斯琴撇撇嘴:"我可是你姐姐啊!哪有妹妹使唤姐姐的……"斯丽生气了:"就早了几分钟而已,你别天天拿这个来当挡箭牌!我才是老板,快去!"斯琴吓得灰溜溜地去准备了。乘着这个空档,黑子艰难地交叠左右手,想开启  相似文献   

巧用“离间计     

张国标 《班主任之友》2010,(9):52-52

“离间计”是孙子兵法三十六计中反间计的孪生计，指用计策使敌人相互猜疑，疏远敌人间的关系，离间敌人，破坏敌人的统一战线，找到间隙，各个击破消灭敌人。  相似文献   

希特勒对斯大林巧用离间计     

马涛 《档案天地》2009,(8):32-35

三国故事在中国家喻户晓。群英会就是其中的一个。中外各国虽然历史和语言干差万别,但是基本的谋略思想却是相通的。周瑜略施小计将蒋干玩弄于股掌之间．一封伪书除掉心腹大患蔡瑁张允。为最后火烧赤壁搬掉了两块绊脚石。  相似文献   

夫妻离间计     

初旭 《家教指南》2007,(7):56-58

2005年2月14日，情人节那天，美国芝加哥城50岁的富商约翰逊和年仅21岁的年轻姑娘玛丽闪电式结婚!富商约翰逊为了向娇妻证明自己对她的爱情，分别为夫妻俩保了500万美元互为受益人的人寿保险。  相似文献