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叶萍萍 《中国科教创新导刊》2011,(31):90-90
本文主要从化学分析操作中使用的主要仪器入手,分析仪器的操作要点,来有效提高化学分析操作项目的训练效果。 相似文献
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"探究酵母菌细胞呼吸的方式"实验,是高中生物学(必修1)中的一个探究性实验。通过对酵母菌细胞呼吸方式的探究,使学生认识细胞呼吸的两种类型(有氧呼吸和无氧呼吸),初步了解有氧呼吸和无氧呼吸各自的条件和产物。同时帮助学生学习科学研究的方法。但由于应用原实验装置所需实验时间较长,笔者对实验装置及操作进行了改变(图1),可让该实验在课堂上短时间内完成,提高教学效果,现介绍如下。 相似文献
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吴宇鹏 《中学物理教学参考》2012,(6):64-65
一、设计初衷《全日制义务教育物理课程标准》对液体压强知识提出的教学要求是:"通过实验,探究并了解液体压强与哪些因素有关."课程标准强调学生通过实验探究学习液体压强的相关知识.在教学实践中,我们发现学生在实验探究过程中,进行猜想与假设是一个难点,原因之一是学生对于液体的压强缺乏足够的感性 相似文献
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分析了教材中铜与浓、稀硝酸反应实验的不足,利用移液管作反应器,通过巧妙设计,使实验达到绿色环保、现象明显、操作简便和有效调控的目的。 相似文献
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ABC干粉灭火剂的主要成分是磷酸二氢铵。笔者介绍了化学分析法测定干粉灭火剂中磷酸二氢铵含量的原理,并根据试验的各个步骤,从实际操作的角度分析了五个对检验结果产生影响的因素,并提出了解决办法。 相似文献
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精确易控移液、滴液管的创新设计 总被引：1，自引：0，他引：1
赵强山 《南阳师范学院学报》2003,2(9):116-117
利用物理中螺旋测微原理，对实验装置移液、滴液管进行创新设计，使该装置在实验中更快、更准、更方便。本着重介绍了该创新设计的创新思路、创新点、结构和使用方法，提出了有关建议和改进设想。 相似文献
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吴祖连 《中学化学教学参考》2001,(11):38-38
仪器检查不彻底，滴定管漏液；滴定管、移液管使用前没有润洗而锥形瓶误被润洗；注入液体后滴定管下端留有气泡；读数时滴定管、移液管等量器与水平面不垂直、液面不稳定、仰视(或俯视)刻度；液体温度与量器所规定的温度相差太远；移液时移液管中液体自然地全部流下。 相似文献
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