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1.
2.
3.
程陵 《北京广播电视大学学报》2001,(2):24-27
在<简·爱>中,有先后和男主人公罗切斯特有着婚姻恋爱关系、且思想性格有着内在联系的三个女性形象疯女人伯莎·梅森、英格拉姆小姐和简·爱.疯女人的非礼行动是男权社会里妇女被压抑及反抗情绪的象征;简·爱的形象中既有这种情绪,又摈弃了非礼性成分而表为理性的反抗;英格拉姆小姐反映了传统女性价值观,简·爱既是它的否定者,又表现出和它的联系.简·爱的形象具有强烈的女性主义意识. 相似文献
5.
第二阶段欠资邮票发行之后 2.1 盖用欠资戳记的无效东北优军邮简(图6) 东北币面值邮资票品于1951年7月1日停用,东北优军邮简原印邮资当即失效。此件利用普东2型优军邮简,寄"东北军区司 相似文献
7.
8.
周桦卜骥 《教育界(基础教育)》2018,(1):111-111
学生在做计算时经常出现错误是无法避免的,但错误的背后隐藏着一定的原因.教师需要帮助学生走出盲算的泥潭,找出原因,理解并掌握算理,以便计算心中有数、算时有理,促进学生提高计算力. 相似文献
9.
一、案例背景本节课是我在黑河市二年级小学数学新教材研讨会上的一节示范观摩课。教学的内容是最新人教版数学二年级上册32页例5“做一做”。学生对于简单的加法、减法的数量关系己经掌握，并且能够理解加法和减法的算理。二、内容分析本节课的教学目标在于使学生学会分析连续两问的应用题，培养学生的审题习惯和分析能力，激发学生探索数学奥秘的兴趣。这是一节学生第一次学习两步应用题分析的新授课，教材给出了一道求美术小组共有多少人的问题，意在使学生体会求一共有多少人，知道女生、男生分别有多少人，运用综合法分析问题、解决问题。 相似文献
10.
初中学生数学易错题是指初中学生在认知和解题过程中由于"对概念理解不清"等出现的一些学生容易做错的题.对于学生的易错题,经笔者仔细、深入、全面地调查,得出了学生解题出错除外因(学科多、内容杂)之外,还有内因(学习基础、行为习惯、学习态度),具体如下:一、受小学数学知识的干扰如在小学里两数之和大于每个加数.但上初中引入负数后,也可能出现两数之和小于每个加数的现象. 相似文献