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1.
首先,载入一个外部函数a5wmme.u32,选择两个函数midiplay和midipause(也可选择waveplay wavepause,但mid格式的音乐比wav格式的体积小),用来控制背景音乐的播放和暂停。  相似文献   
2.
在用Authorware制作多媒体课件时,片头背景音乐的循环控制常让我们头疼。一般情况下需运用Mediapause( )、mousedown( )等函数来实现对音乐的控制。在实践中我摸索出另外一种更加简便、更易为初学者所接受的方法。  相似文献   
3.
4.
孩子的到来,改变着我们的生活——无数美好,无数挑战。令人惊叹的是,当你试着将"美好VS挑战"列成表格时,两个词的下方竟然都会是一份长长的清单。而在所有挑战清单中,关于爱情,或许是挑战度最高项之一。  相似文献   
5.
椅子游戏     
设计意图 游戏的背景音乐取自管弦乐组曲《动物狂欢节》的第四曲《乌龟》中的一段主题。音乐以慢速开始,主旋律不断重复,随后越来越快,颇具味性。根据大班孩子的年龄特点,活动以循序渐进的方式结合音乐的特点展开,通过鼓声的肢体节奏感知、形象的动物图片导入、刺激且挑战性强的椅子游戏,让孩子在过程中体验音乐带来的幸福感、成就感。  相似文献   
6.
吴珍 《生活教育》2011,(10):62-63
《音乐课程标准》也明确指出:"音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界。""音乐教育的魅力并不在于知识、技能的传授,而在于启迪、唤醒、感染、和净化等情感层面上。"音乐课无论是作为人文学科  相似文献   
7.
楚菁 《初中生》2011,(32):52-54
伴随着熟悉的背景音乐,电影开篇就奠定了一个忍痛分离的悲伤基调。哈利与德思礼一家的永别,罗恩在收拾着东西,赫敏含泪抹去父母的记忆……看着她的身影,看着她逐渐在她从小到  相似文献   
8.
王小莉 《早期教育》2005,(12):30-30
活动目标 1.为动画片配背景音乐,了解影像中音乐的作用. 2.初步尝试简单的乐曲创作,体验创作的乐趣. 活动准备 1.剪辑动画片<三打白骨精>片段(时间约五分钟,消音). 2.各种乐器.  相似文献   
9.
吴再柱 《今日教育》2011,(1):100-100
前日受邀到某校当评委。评的内容是“同读一本书”演讲比赛。 演讲不可谓不精彩。几位女教师,一个个富有激隋,文采飞扬,字正腔圆,表情丰富,而且肢体语言生动,其中还有一位特意配置了背景音乐。这样,自然赢得到了不少掌声。  相似文献   
10.
日本,是"萌"的发源地,各种"萌"元素应有尽有,在这里,无论你怎么玩,都很难想象,你还能玩出什么花样来。但是,这世界上总有些"定律"是会被颠覆的,贝齐·库尔(BeckiiCruel),一个16岁的英国小妞,就让日本的无数宅男失眠了。贝齐·库尔,1995年6月5日出生于英国马恩岛,自小就是个日本"动漫控",在英国,她只是一个普通的女孩子,而且在同  相似文献   
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