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沈辉 《学生之友(初中版)》2010,(11):35-35
提起《四游记》中的猪八戒，很多人总是把他自私自利、见利忠义等贬义词联系在一起。然而，在笔者的一次化学课上，我无意中学生“在唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧中，你最喜欢谁”的时候，竟然高达75％的学生选择了猪八戒， 相似文献
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曾经有一位大学老师撰文,非常痛惜她的那些也许以全省前几名成绩考来的尖子生,明显地存在人格问题：为了争夺靠窗铺位或者为了谁先打水,一个月多次到辅导员那里告状,不会和别人相处,自私自利并且凡事依靠父母,缺乏自立能力。这不由得让人感慨他们高分成绩之后的道德缺失。这样的人才是不完整的,这也使得人们更加重视作为学生道德培养重要阶段的高中教育。高中阶段我们不能只重视学生的成绩,而要把他们道德品质的培养放到一个重要的位置,使得他们不仅从教育中获得知识和技能,还要获得信仰、力量和动力。因为学生们是未来的希望,为了国家的前途、民族的兴衰,我们不能只培养高智商而没有道德感的知识机器,而要培养有道德、有知识、有追求的社会主义事业接班人。道德属于世界观的范畴,是指人们关于善与恶,正义与非正义,光荣与耻辱,公正与偏私等观念、原则和规范的总和。可以说,高中生的道德培养任重而道远。本文我根据自己的实际经验,主要论述了高中生道德培养的重要性以及方法。 相似文献
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良好的人际关系是生产力。一个学校教师队伍的战斗力强不强,宽松和谐的人际关系起着举足轻重的作用。这种人际关系氛围的营造,校长是核心,凝聚人心是关键。如果校长缺乏组织能力,处理问题不公正,自私自利,自然会“上梁不正下梁歪”,形成领导与领导、领导与教师、教师与教师之间不团结的管理局面。因此,校长也要善于经营人际关系,为成功管... 相似文献
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很多时候，父母为了孩子的利益会毫不犹豫地做出不道德的选择。这几乎是人类不可抗拒的天性，然而，在父母的榜样作用影响下，孩子们就可能变得自私自利,不择手段。
想象这样一个场景：周四傍晚，你下班回到家，疲惫不堪，却发现读四年级的女儿头上竟然长了虱子。 相似文献
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＂以自我为中心,自私自利,缺乏爱和责任感,感恩意识淡薄,是无知的一代,愚蠢的一代,蜜罐子里的一代,不知粮钱不易的一代……＂诸如此类对＂90后＂中学生的批评声不绝于耳。 相似文献
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“受人滴水之恩，当以涌泉相报。”这是千百年来流传的中华传统美德。然而，随着社会越来越进步，生活越来越美好，正处心智发育期的孩子或面对网络虚拟世界的诱惑，或生活在单亲家庭，甚至是长期与父母分居，内心深处对亲情、师生情、友情的感觉却越来越淡漠，尤其是独生子女自私自利、重索取轻付出的心理问题十分突出。针对这些现状，我校在2007年年底开设了“以情促德、以情益德、以情冶情、 相似文献
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