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陶瓷艺术作品中的色彩配置与色调处理是至关重要的,在作品中恰到好处地把握色彩赋予人们情感的象征意义,从而唤起人们的关感意识,体会陶瓷中独特色彩魅力. 相似文献
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贺蓉 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z6):79-79
<正>这套名为TREASURES的《阅读与语言艺术》教材在美国加利福尼亚州、佛罗里达州等均被采用,是美国著名的麦格劳·希尔公司开发并出版的学校课程教材系列之一,供学前班至小学1~6年级学生使用,与之配套的还有教师的教参和学生使用的练习手册等,这套教材具有几个特色。1.色彩美——不可抵挡的吸引力。当《阅读与语言艺术》进入教师和学生的眼帘时,教师和学生立刻被整套全本满幅彩色的画面所吸引——难道课本这么严肃的东西,也可以这样的花花绿绿吗? 相似文献
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论中国学生校服的现状及发展 总被引：1，自引：0，他引：1
王婷婷 《中国科教创新导刊》2011,(16):146-147
当我们通过校服去挖掘更深层次的文化文明内涵时,校服所具有的就不仅仅是实用功能了。好的校服设计不仅是实用方便,更应该具有形式美感。也许我们的校服发展还需要很长的路要走,人们才刚刚认识到它的不足。但任何事物的发展都是需要过程的,这个过程可能是一个漫长的时期,但我们必须允许过程的存在,并适应且推动它的发展。希望有一天中国学生的校服能形成自己独特的风格和品牌,像旗袍和中山装一样走出中国,走向世界,成为中国形象的明信片。 相似文献
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唐代著名诗人王维,多才多艺,不仅能诗善文,而且精通绘画,娴于音乐,擅长琵琶。本来,不同门类的艺术都有彼此相通之处,王维作为大诗人、大画家和著名的音乐家,以诗人的文学造诣、画家的眼睛、音乐家的耳朵去感受大千世界,敏锐地捕捉自然界不同品类的美,从而使他的山水诗具有形象美、构图美、色彩美、音乐美和意境美。苏东坡曾说:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”这一评价正揭示了王维山水诗富有绘画美的基本特征,具体表 相似文献
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尹东柱从中学时期便开始创作,在短暂的生涯中共发表117篇诗和散文,大部分收录在《天风星星与诗》中,代表作有：《生与死》、《数星星之夜》、《自画像》、《序诗》、《等待黎明》等。随着对暗淡的现实意识的进一步增强,尹东柱写了很多有强烈民族意识的诗,不仅在反抗侵略时期给了人们坚定的勇气去斗争,而且在许多年后的今天,仍然在人们的心中闪耀着不灭的光芒。本文通过提取尹东柱诗歌作品里出现的色彩形象,追究诗人是怎样克服诗的特性和时代之间的矛盾,并且审视诗人的诗歌词的地位的。 相似文献
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赵娜 《开封教育学院学报》2014,(5)
色彩是漆画画面表现的重要方式,对于提升漆画的画面表现力具有重要的意义。笔者首先分析了色彩美在当代漆画中的主要表现效果,从中可以看出,色彩的运用能有效地突出画面的中心点,提高画面的空间表现力,最重要的是能让整幅画表现性更加连续。在此基础上,对当代漆画中色彩的应用方式进行了详细的分析,为当前漆画创作过程中的色彩运用提供一定的参考。 相似文献
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艾青作为现代诗坛上的杰出代表,其诗歌影响了一代又一代的人。在艾青的诗歌创作中,诗人对色彩渲染独具特色,可以说,离开了色彩,艾青的诗歌就失去了存在的根据。由此可见,欣赏艾青诗歌,其融画于诗的色彩美必定是不容忽视的环节,对于艾青诗歌英译,译者在翻译的过程中运用直译与意译相结合的手法,将这一色彩美生动形象地传译了出来。 相似文献
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王广清 《语数外学习(高中版)》2004,(7):25-26
中国古典诗歌有炼字的传统，讲究“一字见境界”，有时这一个字，恰好是一种色彩。诗人通过“色彩的超常组合”、“色彩的反常搭配”、“环境色的渗透”、“虚色的妙用”来表情达意，这在古典诗词或散曲中极为常见。和意象、诗眼、炼字一样，诗歌的色彩之美也是高考命题人青睐的热点，请看： 相似文献