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1.
健美操运动中造型美、节奏美、气质美的艺术特征 总被引：7，自引：1，他引：6
阐述了健美操运动中优美动作之造型美，节拍鲜明之节奏美，内外合一之气质美的艺术特征。健美操运动中造型美的艺术特征是主体创造性、生动可视性和形象具体性；节奏美的艺术特征是主体的创造性、创造的动态性、时间的片断性、动作的对称性、节拍的变化性；气质美的艺术特征是主体的自然性和社会性。 相似文献
2.
本文从三个方面介绍了如何培养低年级学生的“音乐细胞”,并列举了一些实际的例子来介绍具体对孩子的训练过程,从而为进一步培养学生的音乐兴趣、为低年级学生未来的发展打下坚实的基础。 相似文献
3.
4.
5.
小学音乐教师的教学理念也在不断的改变,教学重点由“双基”逐渐转变为寻求音乐教育的价值,同时注重了对课程资源的开发和挖掘、对教材人文教育的内化和发扬,设计出学生喜爱的识谱游戏、趣味练习,让学生积极的参与到教学,完成有效教学,变得十分关键。在从事小学低段音乐的教学过程中,以“如何提高识谱教学的有效性”为研究方向进行了一系列的尝试。 相似文献
6.
黄思滢 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(6):8
都说阳春三月草长莺飞,可现在都到四月了,有些树的叶子还没长出来。今年的春天来得有点晚,不知是什么扰乱了它的节拍。早上,树枝上停满了悠闲的小鸟,为光秃秃的枝干增添了一些生机。下午,春光明媚,春风拂面,正是放风筝的好天气。我拿起在家里躺了整个冬天的风筝,骑着 相似文献
7.
刘景明 《高中生之友(青春版)》2011,(10)
我读初一那年,家里开始为21岁的大哥的婚事费神,发拜帖请本村媒婆来说亲。经过合议,相上了邻村的玉姑娘,让媒婆赶紧去回话,选个日子两家人在圩上“打照面”。 相似文献
9.
赵思江 《大科技．科学之谜》2007,(8):40-41
早先,人们发现,聆听莫扎特音乐会提高人们的智力;前不久,人们通过对比研究,又发现,所谓的"莫扎特效应"形同肥皂泡;可是最近,人们又证实,莫扎特音乐就是"特"。究竟孰是孰非呢? 相似文献
10.