《江苏教育研究》2014·5A要目     

《江苏教育研究》2014,(14)

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教育的真问题是什么     

晓燕靳 《辽宁教育》2013,(5X):12-13

<正>一些教育问题,常常是脱口而出。比如"钱学森之问",比如公平;一些教育现象则是久治不愈,比如课业负担,比如择校众声喧哗中,人们看到的是教育中层出不穷的各种话题。话题中有真伪之辨吗?伪问题为何成为社会关注的焦点?哪些真实的教育问题又被人们忽略?当利益诉求者呈  相似文献   

“第四届基础教育改革与发展论坛”征文获奖者名单     

《课程.教材.教法》2014,(12)

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“责任教育”:江苏省泰州中学的文化名片     

杨九俊 《江苏教育研究》2014,(8):4-9

正近些年来,江苏省泰州中学蒋建华校长倡导"负责任的教育"理念(以下简称"责任教育"),将责任融于生命,将责任融于教育,将责任融于生活,使这所名校的千年文脉流转新生,使以名人、名景、名品闻名遐迩的美丽校园,又增添了新的文化名片。什么是"责任教育"?在与蒋校长的多次晤谈中,在多次流连于江苏省泰州中学校园后,我对"责任教育"的领悟是:一、天职意识天职意识,就是以为是天降大任,责任使然。在我看来,天职意识应该体现在三个方面。  相似文献