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本文运用文献资料、问卷调查、访谈和数理统计等研究方法,通过对合肥市蜀山区小学大课间体育活动的学生和教师进行调查分析,了解合肥市蜀山区小学大课间体育活动开展情况,从中发现其存在的问题,并提出相应的建议。 相似文献
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<正>2013年9月12日,我受蜀山区教体局委派,来到皖北素有"鱼米之乡"的颍上县支教。在简短的欢迎仪式结束后,李兴玲校长给我们一行四人分配了教学任务,我接手的是二(3)班语文教学工作。二(3)班数学老师兼班主任王孝兰老师热情地向我介绍班级的情况:班级实有学生48人,多为留守儿童,基础弱,底子薄。她对我寄予很高的期望。一、初识,从习惯抓起周一上午,我迎来支教的第一课。按照惯例,我来到教室的门口,等孩子们都安静下来后,再缓步走上讲台。教室里一片安静,所有的孩子们都紧闭着小嘴巴,神 相似文献
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<正>本刊讯近日,省委组织部、省人民政府教育督导团、省教育厅作出部署,开展第二批教育强县(市、区)创建工作。第二批教育强县(市、区)的申报范围和审核确认程序已经确定。 相似文献
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<正>这是一所在城市很难见到的学校。一栋老旧的三层教学楼加4间平房,8个教学班,320多名学生,26名在岗教师。占地面积3100平方米,建筑面积1400平方米。学校专用教室建设不够齐全,也无专门的实验室,只有教室改造的集理、化、生为一体的一个简易实验室。这是一位在同事、同行、学生中声名赫赫的化学老师。她从教20多年,年年带初三毕业班,她带的学生在每年的中考中都取得让人称奇的成绩, 相似文献