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1.
丹道要旨     
华玄子 《武当》2003,(10):48-50
《丹道要旨》是静功范畴,是炼养生气功最上乘的必由之路和唯一途径。它包含乾元功(男工修炼丹道之功),坤元功(女工修炼丹道之功),卧功和外丹功。 第一节乾元功 一、乾元功简介 乾元功即男子修炼丹道之功法,其功分四大步,三十六个层次。  相似文献   
2.
超速驱动对大鼠离体心脏影响的研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
为进一步研究疲劳状态下心脏的功能变化,以大鼠离体心脏为研究对象,采用Langendorff灌流装置,对离体心脏施加一定频率和强度的电驱动.研究表明,一定时间的超速驱动后,离体心脏出现明显缺血症状,心肌乳酸脱氢酶漏出增多,谷胱甘肽过氧化物酶活性降低,丙二醛含量增多,心肌组织和线粒体发生钙超载.  相似文献   
3.
解析几何中求离心率的问题在高考中经常出现,其解法较灵活.下面介绍一些常用的方法.  相似文献   
4.
解解几综合题的关键是准确理解题目的条件并进行适当的转化,其中掌握某些重要的基本图形有利于弄清圆锥曲线基本量之间的内在联系,方便问题的求解。  相似文献   
5.
6.
教师这一名称包含着两方面的含义。“教”者,即人类知识的传播者,做人道理的教导者,行为规范的指导者,生活习惯的教育者等,凡该教的必教,为教而毫无保留。“师”者,则为“长” (zhǎ ng),学生把老师视为先生,认为教师是先知先觉,有高于别人的品德和知识。“师”者又为“长” (chá ng)是说教师满腹经纶,有比别人多的学问,是学生知识的传授者。于是,我们对教师有了与其他人不一样的要求,认为应该是德高为教,学高为师,行为中不能出现半点差错。在新的历史时期,如何成为受人尊敬而又名副其实的教师呢 ?这就要求教师做到“五会…  相似文献   
7.
Mg2+对超速驱动后离体大鼠心脏的保护作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
李岩  颜辉 《体育学刊》2004,11(4):49-51
为研究Mg^2 对疲劳心脏的保护作用,以离体大鼠心脏为研究对象,采用Langendorff灌流装置对超速驱动的离体心脏施加不同浓度Mg^2 的灌流液。结果表明,一定浓度的Mg^2 溶液对离体心脏具有明显的保护作用,表现为心肌乳酸脱氢酶漏出减少,谷胱甘肽过氧化物酶活性增高,丙二醛含量降低,心肌组织和线粒体钙超载减轻。  相似文献   
8.
彭兴俊 《数学教学》2009,(11):24-24,36
在“圆锥曲线的统一定义”这节的教学中,笔者尝试以“统一定义”为理论基础在几何画板上构建三种圆锥曲线的统一作法,以便通过控制离心率的变化来演示三种圆锥曲线的连续变化和相互联系.在探索新作法过程中,发现了圆锥曲线一个统一的、奇妙的性质.  相似文献   
9.
题目:圆心在原点O的两个同心圆C1、C2的半径分别为10和4,圆C2与x轴的正、负半轴分别交于B、A两点,一个离心率为1/2的椭圆过A、B两点,它的一条准线l与圆C1相切,求椭圆与准线l相对应的焦点F的轨迹C的方程.  相似文献   
10.
公文包用了多年,边毛了也舍不得丢掉.直到提带断了,只好整个抛弃。  相似文献   
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