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<正>教育部基础教育课程教材发展中心主办陕西师范大学出版总社基础教育研究院承办"全国中学教学设计创意大赛",由中国基础教育最高业务研究主管部门——教育部基础基础教育课程教材发展中心主办,中国中学教育专业期刊最大方阵和基础教育高端研究机构陕西师范大学出版总社基础教育研究院(中学教学参考杂志社)承办。 相似文献
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《湖北教育》(教育教学)是我省历史最悠久的期刊之一,与新中国同岁。自创刊以来,《湖北教育》(教育教学)与我省教育共生共荣,与我省教师相随相伴,是我省广大教育工作者学习、交流的重要园地,也是我省教育教学改革与探究的,王要阵地。二○○一年,国家进行了新一轮的课程改革。光阴荏苒,十年探索,我省教师在践行新课改的道路上经历了失败的痛苦,也品尝到了成功的喜悦,因而亟需总结课改经验,进行分享和交流。经研究,本刊编辑部决定开展课改十年征文评奖活动。现将有关事项通知如下:一、征文要求 相似文献
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《湖北教育》(教育教学)是我省历史最悠久的期刊之一,与新中国同岁。自创刊以来,《湖北教育》(教育教学)与我省教育共生共荣,与我省教师相随相伴,是我省广大教育工作者学习、交流的重要园地,也是我省教育教学改革与探究的主要阵地。二○○一年,国家进行了新一轮的课程改革。光阴荏苒,十年探索,我省教师在践行新课改的道路上经历了失败的痛苦,也品尝到了成功的喜悦,因而亟需总结课改经验,进行分享和交流。经研究,本刊编辑部决定开展课改十年征文评奖活动。现将有关事项通知如下: 相似文献
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为促进生物学课外活动的开展和知识的传播,向教学活动提供形象生动的素材,特举办"第十六届全国生物摄影竞赛"。细则如下:(1)主题要求:各类群生物的个体或群体照片(包括小型动植物、藻类、菌类照片);各类生态系统或景观的照片;生物微观世界的照片(如显微镜下拍摄的照片)。要求图像清晰,色彩真实。欢迎表现特定生物生活史各阶段、特定主题生命现象的组照。(2)参赛者的作品必须为实拍数码照片。除必要 相似文献
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办教育,要安安静静,一步步往前走。如果为了追求所谓的"荣誉"而去办学,可能会把教育带上歧途。笔者日前在一所乡镇中学采访时,发现这所不大的学校,也不是所谓的名校,然而在学校的荣誉室里,各种荣誉牌匾挂满了整整两面墙。更令笔者惊讶的是,这所学校的校长所获得的荣誉,足足有20多项,几乎项项荣誉都打着"全国""中国""中华"的头衔,这些所谓"国家级"荣誉拿出来阵势唬人,来头不小。而笔者注意到,这所学校和校长在当地获得的荣誉却极少,真是"墙内开花墙外香"。 相似文献
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<正>梦想有翅膀,有胆你就来!又是一年放胆季,《新作文》期待你的参与!只要是你的原创作品,那么,题材、体裁、字数等,统统没有限制!只要把你认为最满意的作品寄给我们就可以!奖项设置学生组一等奖:5名颁发获奖证书,并赠送精美奖品(价值100元)。二等奖:10名颁发获奖证书,并赠送新作文精美合订本一套(价值70元)。 相似文献
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正2004年,由李岚清同志亲笔题写的《基础教育课程》杂志正式出版,至今也已十年。《基础教育课程》伴随新世纪基础教育课程改革一路走来,见证了课程的改革与发展。为了庆祝《基础教育课程》创刊十周年,推进基础教育课程改革纵深发展,促进《国家教育改革发展纲要》的有效实施,《基础教育课程》杂志社、《新课程研究》杂志社联合举办2013-2014年度首届"见证十年——践行教育的理想"全国教师论文活动。现将有关事宜通知如下: 相似文献
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《湖北教育》(教育教学)是我省历史最悠久的期刊之一,与新中国同岁。自创刊以来,《湖北教育》(教育教学)与我省教育共生共荣,与我省教师相随相伴,是我省广大教育工作者学习、交流的重要园地,也是我省教育教学改革与探究的主要阵地。 相似文献
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特教﹝2015﹞3号各单位会员:为贯彻落实十八大精神,推动国务院转发教育部等七部委《特殊教育提升计划(2014—2016年)》的实施,加强对我国特殊教育科学研究成果的展示和交流,促进我国特殊教育事业健康、快速发展,中国教育学会特殊教育分会、《现代特殊教育》编辑部联合举办2015年度现代特殊教育论文征集和评选活动。 相似文献
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一、评比时间第一阶段:2014年11月1日~2015年4月30日第二阶段:2015年5月1日~2015年7月31日(论文、教学设计、多媒体课件、微课成果均可)二、评比办法1.两个阶段投稿截止后组织专家集体评审,设立特等奖、壹等奖、贰等奖和叁等奖。2.评比结果分阶段在我刊网站公布,时间为5月20日(第一阶段)、8月20日(第二阶段),获奖证书以快递方式于公布结果后10个工作日内寄出。3.活动结束后,所有特等奖成果(文稿)将择期在本刊(上半月)发 相似文献
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