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一、教学设计思想鉴于对部分学科内容(如历史、地理)超时空性和广覆盖面的特点,在现实环境和条件下较难开展真实的探究教学,选择WebQuest的方式可以弥补这点不足。学生能够充分利用网络资源,实现超时间、跨空间的实践学习。下面是以《环球科考家》为主题,利用WebQuest方式设计的网络探究课。 相似文献
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仲崇山 《韩山师范学院学报》2015,(2):26-29
从帕默尔自己的论述来看他关于汉字表意问题的相关看法,可以得出结论:因为帕默尔是站在广义文字的立场上说话的,才把汉字视为"一种程式化了的、简化了的图画的系统";因为符号这一术语可以专指其形式,帕默尔才把词这个概念仅仅看成词的声音形式;帕默尔主要是从字形构造和字义的联系的角度来阐释汉字直接表示概念即汉字表意的,他也附带地论及了汉字的超时空性,从而强化了他的汉字表意说。 相似文献
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正图书网络营销与传统图书营销模式不同,它更加注重利用网络平台的便捷性、互动性、低成本性、超时空性,与读者进行互动交流,选择目标消费者,最终以多样的网络宣传形式、最低的成本让图书信息超时空覆盖极大群的读者,实现图书的精准营销。 相似文献
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河南卫视整合新技术推出“奇妙游”创意系列节目,将真实场景和虚拟场景相融合,打造出虚实相融、时空叠加的新型融合场景,形成了沉浸式场景、融合场景和体验性场景,为受众带来不同于传统节目的超时空沉浸感,以此唤起情感共鸣,增强文化自信。结合新媒体平台,形成传播矩阵,扩大传播范围,新型融合场景的创新为中华传统文化传播开辟了新的路径。 相似文献
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网络媒介的出现改变了世界,也改变了我们认识世界的方式。依照媒介生态学家波兹曼的观点,“媒介即认识论”、“媒介即隐喻”,网络媒介以其海量、互动、超时空性,构建起了新的传播秩序,将话语权交还到每一个普通民众手中。议程设置理论在信息高速发达的时代也呈现出很多新的特点。 相似文献
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我出生在北方一座设有机场的小城,小时候没见过飞机,对飞机有限的认知来源于《变形金刚》中一些不甚含乎空气动力学原理的超时空飞船,简笔画教材中一个机身、两个机翼,外加三片尾翼,共用六笔就解决了的东西,再者便是折的纸飞机了--我折的飞机多不能飞,大概是模仿卡通片里复杂而不科学的构形的缘故。 相似文献
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《中国广播电视学刊》2014,(5)
正网络宣传的指导方向张显龙在《网络文化至关重要的坚守和升华》一文中指出,网络宣传要始终坚持以正面宣传为主方向,弘扬时代精神,传播先进文化,扩大正能量,以科学的理论、准确的事实,解读国家政策,阐释社会热点,澄清是非曲直,用舆论引导权强化思想控制权,以高扬的主流舆论和与时俱进的时代强音,高举马克思主义旗帜,巩固、扩大社会主义思想认同,增强文化自觉、文化自信。要充分发挥网络超时空性、虚拟性、迅捷性、互动性等特点,畅通、拓宽官民交流渠道,创新网络问政、 相似文献