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<正>教育部2008年出版的《教育大国的崛起1978-2008》称:"改革开放以来,中国民办教育从无到有,异军突起。"[1]其实,这支"异军"自"突起"之日起,一直在"路标"模糊、"路障"重重的道路上,摸着"石头",艰难前行。若问阻碍中国民办教育之发展的"路障"何在?质而言之,主要是来自制度及其体制法规方面的制约。"不搞私有化"是新中国成立以来迄今为止的国策[2],是中国特色社会主义法律 相似文献
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交通事故,是指车辆在道路上的行驶途中因过错或者意外造成的人身伤亡或者财产损失的事件。一旦出现事故或车辆出现问题,车会停止在马路或高速路的中间,会给后面行驶的车辆造成很大的危险,在出现此类问题时,首先司机应该及时的下车,取出交通路障,交通路障,包括支架,支架底端通过折叠扣连接有底座,支架一侧连接有托盘,托盘上通过调节螺栓连接有太阳能板,支架底部设有箱体,箱体内设有电源转换器、蓄电装置,支架上设有锥形指示塔,锥形指示塔上设有反光警示条,锥形指示塔内设有LED灯组,底座上还设有感应装置和警报器。锥形指示塔为可充气式封闭气囊。所述的箱体上附有隔水层。此种交通路障,让过往车辆能够及时的看到路障,即使没看到,路障的及时报警,相关工作人员也能及时的进行做出调整,有效的减少了事故再次发生的危险。减少了国家、居民的损失。 相似文献
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舒松龄 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(2):14-15
在经济全球化、高科技加速发展的条件下，我国市场经济也在逐步完善的今天，如何把握全面小康社会建设的重点，已成为引人注目的关键性问题，对它的探讨具有重大的实践和理论意义。本文就全面小康建设中遇到的巨大路障进行分析探讨。 相似文献
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蒋越林 《合肥师范学院学报》2010,28(2):45-48
桐城文化,作为历史内涵深厚、地方特色鲜明的优秀文化,对其的研究主要有三个方面的困境:将桐城派文化等于桐城文化;行政区域的变迁对桐城文化的割裂;以皖江文化覆盖桐城文化。把握历史机遇,进一步深化桐城文化的研究,必须科学定位桐城文化,重点突出,循序渐进,分门别类,挖掘桐城文化的当代价值,丰富桐城文化的内涵。 相似文献
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施小丽 《佳木斯教育学院学报》2014,(6):417-418
采用文献资料法、问卷调查法和逻辑分析法等对苏州高校体育俱乐部建设发展进行调查研究,找出苏州高校体育俱乐部在发展中存在的体制性障碍、维生性障碍、组织性障碍、开拓性障碍和稳定性障碍,并提出相关对策,为高校体育俱乐部发展提供理论依据。 相似文献
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