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1.
2.
图形计数问题往往可运用分类和递推的方法去解决.举例如下:  相似文献   
3.
题目设n是正整数,{A,B,C}是集合{1,2,3,…,3n}的一个分割,且满足|A|=|B|=|c|=n,其中|S|表示集合S中元素的个数.证明:存在x∈A,y∈B,z∈C,使得x、y、z中的一个数是另外两个数的和.  相似文献   
4.
下面给出的是最近举行的日本2001年全国高考统一试题中的一套数学试题,它是由日本大学入学考试中心发表的.试题均为填充题,每题所填的空在20个左右,除特别指明的外,一般每个空填0~9中的一个数字或负号“一”.对于结果是分数的,要填既约分数,负分数的负号要填在分子上,如一2/5应填-2/5.这类似于我国高考的解答题,不过它把解题过程分步设计,步步填空,从而降低了难度,同时也便于计算机阅卷.  相似文献   
5.
在通常情况下,方程个数少于未知数的个数,其解是很多的,然而有一些特殊方程,不仅其解有限,且其解是可以通过一些特殊的策略求得.本文就此作一探讨.  相似文献   
6.
一、西方人大多数都信奉基督教,对于基督教徒来说,“3”这个数字因同三位一体有关而变得很神圣,至今仍有“三次吉利”的说法。  相似文献   
7.
<正>一、巧用化学式、快速求解有些计算题可以根据化学式的特征进行分类归纳,简化解题步骤,提高解题速度。  相似文献   
8.
二项式定理: 对于任意两个数a和b以及正整数n,总有(a+b)n=Cn0an+Cn2an-1b+Cn2an-2b2+…+Cnran-rbr+…+Cnnbn,式中Cnm为组合数.公式右边的多项式称为二项展开式,又称牛顿二项展开式.  相似文献   
9.
分两步解答     
[题目]从2、3、4、5、6、10、11、12、13和17这十个数中,每次选出两个数,分别作为一个分数的分子和分母。用这十个数一共可以组成多少个不等的真分数?  相似文献   
10.
智力拓展     
《初中生之友》2014,(3):58-59,45
将66、77、88、99中的三个数,巧妙填入下面的这道算式中,使之成为得到5555的算式。  相似文献   
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