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李培忠 《课程教材教学研究(小教研究)》2015,(3):78-79
【教学目的】1.掌握并理解意象的概念。2.利用意象来鉴赏古典诗词。【教学重难点】1.意象的内涵。2.意象与情感语言的联系。3.意象、意境、感情的联系。【教学准备】1.教学课件。2.音画素材:李清照《一剪梅》。【教学过程】一、导入今天,我们所要学习的内容是古诗词鉴赏的方法之一——意象的解读。中国是一个诗的国度,诗词多,同时鉴赏诗的方法也多,但为什么选择意象来学习呢?因为在中国众多的诗歌类型中,写景抒情诗占 相似文献
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小强 《语文世界(高中版)》2014,(3):48+24
正横向一、《三字经》的"幼不学,老何为"的前两句。二、是世界顶级智商俱乐部的名称,英文名称是"MENSA",创始人是律师贝里尔和科学家韦尔。三、成语,心里一点儿也没有触动,毫无感触,漠然置之。出自蒲松龄《聊斋志异》。四、成语,"必自毙"的上句。出自《郑伯克段于鄢》。 相似文献
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董艳 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2014,(3):413-416
《逝者的恩泽》是20世纪70年代出生的女性作家鲁敏的中篇小说,这篇小说突破了她以往的追寻与选择,赋予了"东坝"这块温暖的土地极大的兴致,她用她那充满善意的眼睛,用一双灵巧的手,为我们刻画了一个个令人难忘又感动的肖像图:这里有宽厚仁慈的红嫂、有坦荡无私的古丽、有至情至性的陈寅冬、有纯真无邪的青青、有晶莹剔透的天使达吾提;他们用接纳、呵护、抉择、守护的态度去表达对周围每一个人的珍惜,给予每个人最大能量的关爱。他们如同一颗颗闪亮的珍珠,鲁敏用她那别致的故事构思、细腻的文字为线把它们穿成了一条名贵的项链,那么脱俗而富有情趣,彰显了作者扎实的创作功底。作品尽情地抒写了作家对乡土的眷恋与痴迷,对这里的人们的关注、祝福及感谢,表达出作者对人性善的呵护、对人性真的欣赏、对本真美的赞誉。 相似文献
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多年前,天津杨柳青被中央电视台评选为"中国文化传承名镇"。《魅力中国·魅力名镇》节目对天津杨柳青这样评价:古老的大运河为这里带来深厚的积淀。运河水早无当年辉煌,但这里仍然是文脉昌盛,一派斯文。这里的年画天下闻名。几百年兴盛,几十年衰落,如今已经全面复兴。文化是这里不灭的灵魂,京师附近的平原小镇,当属中国文化传承名镇——杨柳青…… 相似文献
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雷雨薇 《语文世界(高中版)》2014,(Z2)
正挎一个布包,踏上清晨的第一班车,于日光熹微中穿越这座城市的南北;舍一身疲惫,走入蓊郁葱茏的山林,呼吸绿意盎然的芬芳香气;执一卷书,坐上一把老旧的藤椅,于温暖馨香的午后触摸前世今生的记忆……时光就这样和缓而轻巧地从指缝中流去,像清泉吻过你的指尖,不留一丝痕迹,然而当你细细嗅去,却是平淡而隽永的气息,若有若无地萦绕在你的指间。 相似文献
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大脸猫 《快乐作文（低年级版）》2016,(8):18-19
【春日寄语】3月,春天来了。春天,是七彩的季节,五颜六色的花儿争奇斗艳,芬芳迷人;春天,是温暖的季节,小河解冻,杨柳青青,到处一派生机勃勃的景象;春天,还是充满希望的季节。一年之计在于春。在新学期开始的时候,快快列出你的计划吧!在这个春天,来一个崭新的开始吧! 相似文献