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<正>[专家简介]Molly E.Brown,女,美国马里兰大学地理学博士,美国国家航空航天局戈达德航天中心研究员。Molly博士1991年毕业于美国塔夫茨大学生物与环境科学学院,其后在美国马里兰大学先后获得地理学硕士和博士学位,并曾在美国马里兰大学和乔治·华盛顿大学执教。 相似文献
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2012年深秋,因参加武侯区教育系统“未来教育家”奠基工程,我随“武侯校长团”赴美国马里兰大学进行了为期约1个月的专业集训和参观考察．内容涉及相关课程、教学管理、教师培训、美国教育历史、政策与实践等专题讲座、问题讨论与交流, 相似文献
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美国海军研究局、美国海军陆战队作战实验室以及马里兰大学等著名机构的一些专家,在2006年最新发表的一份报告中,采用文本挖掘的方法对中国的核心技术能力进行了评估。由于核心技术能力的含义很广,在他们的研究中只涉及了其中一些方面,如中国的重点研究领域,重点研究领域的论文产出,重点研究领域与其它国家相比的相对质量等。报告在对中国的科技核心能力进行了研究分析的基础上,就一些关键领域将中国与美国、中国与印度以及中国与澳大利亚进行了对比。现将主要观点介绍如下:一、中国的研究论文总数在增长,但影响仍不高过去十几年来,中国的论… 相似文献
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《职业技能培训教学》2005,(8):45-45
7月14日，在清科公司举办的中国创业投资中期论坛上．马里兰大学罗伯特史密斯商学院宣布了入围中国商业计划书大赛复赛的20位选手的名单．这20位参赛选手离他们创建自己事业的梦想只有一步之遥。 相似文献
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本文着重论述美国马里兰大学校领导层面、教师层面以及学校设立的各种中心机构实施"以生为本"的办学理念的具体做法,并对其经验作出思考,提出借鉴的途径,倡导高校办学应进一步确立"以生为本"的理念。 相似文献