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1.
The CASCADE-MUCH system was designed to help teacher-designers in Shanghai, China with the development of instructional scenarios for multimedia curricula. After four rounds of prototyping, a summative evaluation was carried out to assess practicality. Results showed that the system was practical for the intended target users in Shanghai and also had potential for users in other contexts. The purpose of this article is to present the design process of the CASCADE-MUCH program and discuss how the evolutionary prototyping approach improved program quality and contributed to the designer’s knowledge growth.  相似文献   
2.
基于绩效技术的高校教师绩效改进   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文运用绩效技术原理分析了高校教师的教学绩效,以及改进教师教学绩效的方法,并简要介绍了电子绩效支持系统在学校范围内对于教师绩效改进的个性化支持。  相似文献   
3.
EPSS是为了提高工作绩效利用计算机技术开发的一种电子绩效支持系统,这种系统具有信息集成性、工作情境性、学习自主性、知识共享性等特点。职工利用它既可以实现在工作中学习,又可以实现在学习中工作的职业教育功能。在EPSS逐渐成为促进职业技能发展,提高企业组织或个人绩效的干预措施之后,EPSS的开发成为实现职业教育功能和绩效支持的关键。乔尼(Nguyen)和沃尔(Woll)创建了一种EPSS开发模型,该模型从绩效角度和学习角度提出开发EPSS要经过绩效分析、EPSS分析、EPSS设计、EPSS开发、EPSS的实施与评价等几个阶段。乔尼和沃尔创建的EPSS开发模型将职工培训、工作绩效以及技术支持有效地融合于整个开发过程中,对设计、开发EPSS的实践者提供了一个简洁、便于操作的参考模型。  相似文献   
4.
中小学信息技术课电子绩效支持系统设计探析   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文阐述了中小学信息技术课电子绩效支持系统的设计思想、设计技术,对系统的功能结构和技术结构设计进行了较为详尽的分析和探讨。  相似文献   
5.
Electronic performance support systems (EPSSs) are the software programs commonly used in commercial environments since the early 1990s. These software programs are generally called performance-based systems and focus on the complete job rather than providing individual development. For that reason, the usage of these systems in learning environments has not been sufficiently investigated. In this empirical study, availability of using EPSS software for learning processes was investigated in order to contribute to the literature. An EPSS software was developed for undergraduate students to use in programming language courses and the effects of the software on students' self-regulation based learning skills were investigated. During the treatment process, while the experimental group was supported with EPSS, traditional teaching continued in the control group. The results of the study showed that there was no statistically significant difference between the groups in terms of motivational beliefs; however, there were significant differences in terms of cognitive, metacognitive, and resource management strategies.  相似文献   
6.
高职教师教育技术培训存在一些问题亟待解决,如培训成本高,教师负担重,重培训轻绩效等.因此,探究改善培训状况、寻求绩效改进的方法显得尤为必要.用绩效技术的原则与方法,开发一个课程的电子绩效支持系统,该系统由学习信息库、技能训练系统、学习支持工具、学习监测系统、专家指导系统和学习帮助系统组成,设计了导航、帮助、培训、案例库、问题解决、交流反馈、素材、认知建模和绩效测试等9个功能模块,在高职教师教育技术培训中具有一定的应用价值.  相似文献   
7.
文章针对高职教师教育技术培训中存在的主要问题,结合电子绩效支持系统(EPSS)的概念、构成和特点,并以培训课程"课件制作"为例,设计、开发高职教师教育技术培训课程电子绩效支持系统.实践表明,教育技术培训EPSS能为教师提供整合性资源的工作辅助与培训支持,有助于个人和培训绩效的提升.  相似文献   
8.
基于SOA中间件的EPSS构建研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
徐峰 《现代教育技术》2010,20(7):143-146
SOA采用成熟独立的标准接口,可以通过网络对松散耦合的粗粒度应用组件进行分布式部署、组合和使用,近年在EAI领域广泛应用。EPSS根植于企业培训,提供在"做中学"的计算机集成支持环境,与职业教育理念一致。文章提出利用SOA的特点,通过中间件和Web服务技术,结合EPSS的精髓,整合现有业务系统,构建应用于财经专业学生校内综合实训的EPSS。  相似文献   
9.
我国高校教师教育技术培训在实践性知识内容把握、培训方式选择、教学效能提高、教学行为反馈方面存在突出问题,电子绩效支持系统(EPSS)因自身具有的优势可用于高校教师培训.本文给出了面向高校教师的EPSS设计方案,并指出该方案设计与实施中应注意的问题.  相似文献   
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