影响普通高校排球教学俱乐部发展的因素分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

石磊  张浩  陈国志 《鞍山师范学院学报》2004,6(2):79-81

通过问卷法和实地调查法、访问法和数理统计法,对普通高校排球教学俱乐部的教学现状、教学条件、学生评价等方面的情况进行了分析.目的是探讨影响我国普通高校排球教学俱乐部发展的诸多因素,为普通高校排球教学俱乐部的发展提供可参考的依据.  相似文献   

深入学习贯彻十八大精神 推进西华大学的科学发展     

张小南 《成都师专学报》2013,(1):1-4

党的十八将教育放到一个十分重要的地位，并把“努力办好人民满意的教育”作为加强社会建设的第一要务。努力办好人民满意的教育，是我们教育工作者不可推卸的历史责任和神圣使命。对于西华大学来讲，要办好人民满意的教育，非常重要的一点，就是必须扎实推进学校的科学发展。为此，必须着力抓好以下几个方面的工作：坚持党的指导思想，在科学理论的指引下推进西华大学的科学发展；坚持实事求是，立足本校实际切实推进西华大学的科学发展；坚持特色强校、开放强校的发展战略，推进西华大学的科学发展；着力提高人才培养质量和科学研究水平，实施内涵式发展扎实推进西华大学的科学发展；坚持党管人才的原则，推进西华大学人才队伍建设，为西华大学的科学发展提供智力支持和人才保证；强化制度建设，坚持用制度管权管事管人，以科学的制度推进西华大学的科学发展；增强宗旨意识，坚持群众路线，依靠广大教职工推进西华大学的科学发展；深入抓好反腐倡廉工作，为推进西华大学的科学发展营造一个风清气正的良好环境；坚定理想信念，切实提高我校党建的科学化水平，为推进西华大学的科学发展提供坚强的组织保证。  相似文献   

论意与象之连结--以格式塔"异质同构"说切入观察     

陈满铭 《毕节学院学报》2006,24(1):1-5

辞章之四大要素为“情”、“理”、“景(物)”、“事”,其中“情”与“理”为“意”、“景(物)”与“事”为“象”。而它们之所以能相互连结,自来虽有“移情”、“投射”之理论加以解释,却不够圆满;于是有“格式塔”心理学派“异质同构”或“同形说”之出现。而这种“异质同构”说中之“构”,用于解释意与象之连结,其类型究竟如何?一直不曾探讨过,于是在此特地兼顾“主旨或纲领”、“偏全与显隐”、“对比与调和”、“联想与想象”等四方面加以观察,以见“构”之多样性。  相似文献   

罗斯福"新政"述评     

董莉 《温州职业技术学院学报》2002,2(3):40-44

罗斯福“新政”是20世纪美国历史上的重大事件,它对美国乃至整个世界都具有深远的影响。本文通过考察罗斯福“新政”提出的历史背景、所采取的主要措施、经历的发展阶段及产生的后果等等,对罗斯福“新政”的实质作一简要的剖析,并对其历史作用进行客观的评价。  相似文献