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王剑 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,23(3):328-332
麦柯尔是近代西方教育实验理论和方法在中国传播历程中的关键性人物。中国近代测验运动与其有着极大的关联。中国近代教育实验的发展，始终伴随着对麦柯尔教育实验思想的认识与深化。在教育实验本土化过程中，近代中国教育学界在西方学理选择上存在一些偏差。 相似文献
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