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汪高原 《重庆职业技术学院学报》2002,1(1):68-69
三峡库区的民歌调式有自己的特点。尽管影响其调式的因素是多方面的,但方言语音声调应该是最重要的因素之一。由于方言语音声调的影响,三峡库区的民歌调式以徵调式为主。 相似文献
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杨和为 《六盘水师范高等专科学校学报》2012,24(1):14-20
钟嵘《诗品》将齐梁间文坛领袖沈约置于中品,且在序中攻击沈约颇为自负的声律学说,引起后世争议。通过对沈约及其声律学说的探讨,指出"四声八病"说虽然在草创之初不免有繁琐而多拘忌的毛病,但却是魏晋以降文学进入自觉时代之后的必然产物,同时也跟汉语音韵学的发展有很大的关系。沈约声律论为后来唐代近体诗的成熟奠定了基础,实属诗歌艺术规律的一项重大发现,是诗歌审美观念更新的必然结果。在从古体诗向格律诗演进的过程中,沈约实有开拓首创之功。 相似文献
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民族文化是维系一个民族过去、现在与未来重要的精神纽带,是一个民族区别其他民族独特文化资质的表征,更是加强民族社会安定团结、鼓舞民族意志的重要载体。贵州镇宁布依族铜鼓十二调作为国家级非物质文化遗产,在新的社会环境下如何使其更长远持续的传承和保护,对其传承机制进行探索研究就显得非常有必要。 相似文献
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元周德清《中原音韵》齐微韵入作去中收一“剧”字,当是入作平声阳而误收。今河北容城县“剧村”之“剧［ｋｉ ］”正是阳平声。剧村与元大都（今北京市）两地语言相同或相近。讨论入声的消失与否,笼统地说“广大北方地区”或“中原之音”,极易陷入以偏概全的失误。可以容城方言为基础和《中原音韵》、早期杂剧作家的用的以及现代北京话相比较,从彼此异同了解中古入声消失的时、地。周德清与早期杂剧作家用的根据的是不同方音。容城方音与《中原音韵》清入声作上声是一致的。容城方言是《中原音韵》语音系统的基础。《中原雅音》同样反映了中古入产消失的实际。容城口语中一些清入作上声字的现象,其年代早于《中原音韵》。入声的消失,由大都往南的保定地区应该是较早的,大约是在１３世纪中叶。 相似文献
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李玉军 《暨南大学华文学院学报》2007,(1):17-23
从听写看,经过基础阶段汉语语音教学之后,暨南大学中高年级留学生在语音方面仍存在着几个突出问题。为此,我们认为至少需要在下列几个方面加强教学:一、声调方面,需要加强对轻声和去声、上声和阳平的听辨训练,进一步提高对标调规律的掌握;二、声母方面,需要加强平翘舌音的听辨训练;三、韵母方面,需要加强跟撮口呼有关的声韵母拼合训练和前后鼻韵母听辨训练。 相似文献
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陈军 《毕节师范高等专科学校学报》2005,23(3):51-53
一次以19名以英语为母语的使用者为对象，围绕“It doesn’t matter”的意义的问卷调查表明，被调查者在使用这一句子表达其自然意义的同时，也用语气的变化、根据不同语境，传达了超越字面意义的、隐含的非自然意义。调查也发现，这一用法往往会被以英语为外语的使用者所忽视，并在实际会话中误解、误用，这一现象应引起以英语为外语的使用者的格外注意。 相似文献
8.
杨秀岚 《贵州教育学院学报》2011,(2):25-28
通过从超音段特征中的声调、语调、重音三方面着手,将英汉进行对比,指出两种语言的异同,以期对英语学习者有所启示。 相似文献
9.
陈丽湘 《思茅师范高等专科学校学报》2013,(2):83-87
豫北地区位于河南省的北端,方言具有晋语及中原官话的特点。豫北方言中有较为丰富的合音现象,其形成一定的合音条件和原因,在日常生活中发挥着重要的语言交际作用,显示着它不容忽视的地位和顽强的生命力。 相似文献
10.
付立志 《贵州教育学院学报》2003,19(3):87-89
音准问题是中师双语班学生在视唱教学中的难点，针对这些问题，教师可结合民族地区学生的实际情况，在教学中可选用一些本土本民族的民歌为谱例来讲解，从民族调式的偏音与西洋调式的半音加以比较分析，能有效的解决好视唱中的音准问题。 相似文献