试论田径运动中的速度     

马屹 《武汉体育学院学报》2003,37(1):64-66

采用生物力学原理分析了田径运动成绩与运动这间的关系。认为田径运动成绩虽然表现在时间、高度和远度上，但实质是个速度问题。只有获得高的运动速度，才能有高水平的运动成绩。并进一步总结出与成绩关系最为紧密的3种速度，即跑的后蹬速度，起跳速度和器械出手速度。分析了速度产生的原因以及创造和保持高速度运动的条件。  相似文献   

白描对诗歌的破坏     

方俊飞 《石家庄学院学报》2003,5(1):45-47

诗歌创作中常用白描。白描是一种具有写实倾向的艺术表现手法 ,而诗歌是抒情的 ,因此写实的白描有时会约束诗歌的抒情。诗歌中的许多意象是为了更准确地表达诗人的感情想象的变幻意象。在这一点上 ,白描手法不仅是无法胜任 ,而且 ,白描的写实性还会破坏诗歌想象的变幻意象的创造。如果过分地采用白描手法 ,使大量描绘现实的图景充斥于诗歌之中 ,那诗歌就有滑向散文的危险。  相似文献   

舞蹈艺术的意境创造——兼论中国书画与舞蹈的共通性     

谢冲 《衡水学院学报》2007,9(3):73-74

境界说是我国传统文艺美学的重要理论,主张艺术作品要创作出"象外之象""景外之景""韵外之致"和"味外之旨",以达到"言有尽而意无穷"艺术境界的审美要求,并认为只有创造出具有一定艺术境界的作品,才是具有高格的上品。本文以《扇舞丹青》这部作品为入径进行分析,探寻古典舞蹈与中国传统书画艺术相结合的艺术境界。  相似文献   

制药工程制图教学的几点思考   总被引：3，自引：0，他引：3  

戴小斌 《文教资料》2005,(25):87-88

"结合制药工程制图的教学实践,对教学过程中所遇到的问题进行分析思考,克服传统教学模式中存在的一些消极因素,探索性地运用一些创新教学方法,以激发学生对本专业的学习热情,提高制药工程制图的应用能力。  相似文献   

浅谈计算机辅助数学教学的优越性     

李美蓉 《安徽教育学院学报》2005,23(3):15-16

随着计算机在校园的广泛应用,计算机辅助教学已经受到社会各界的普遍关注,本文从六个方面阐述了计算机辅助数学教学的优越性.  相似文献   

应用PDM技术开发图纸管理软件     

郝丽燕  宋文瑾 《邢台职业技术学院学报》2005,22(1):29-31

本文以首钢型材轧钢厂图纸管理软件为例，介绍了应用PDM技术开发图纸管理软件的方法。  相似文献   

《埤雅》声训研究     

康素娟 《陕西教育学院学报》2004,20(4):89-91

《埤雅》是宋代名的训诂学作，它详尽地探索了声训方法中最高深莫测的“声旁训义”的释义方法，建立了科学的“有声即有义”的声训体系。为宋代人的小学研究做出了卓越的贡献。  相似文献   

An Informetric Investigation into the Potential for Change in Belgian Art Education at the Beginning of the Twentieth Century     

Peter Maaswinkel 《The International Journal of Art & Design Education》2004,23(2):207-216

The beginning of the twentieth century was a period of pedagogical enthusiasm and renewal in the field of education. Based on a list of articles concerning art education published in Belgian periodicals between 1903 and 1923, the author undertakes an analysis of the title words in order to study how the subject was able to evolve. For this purpose, the pertinent title words are grouped into content categories. It can be seen that these content categories demonstrate specificity compared to other periods. The specificity of the subject at a given moment implies that the transformation of the subject consists of the emergence, the decline or the exchange of categories, which can also be demonstrated. The connections of these variations to historical facts are substantiated. It can therefore be stated that these variations represent the historical evolution of the subject. However, such emergence, decline and exchange of categories is only possible on condition that each category is able to vary independently of the others. This is shown by an autonomy index as well as by an 2‐test. Thus, art education did not drop from the sky as a ready‐to‐teach school subject. Art education is always what the people make of it, which makes reflection on what it could be or has to be so important at any given moment too.  相似文献   

唐卡颜料的配制工艺及其应用     

甘泉 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(2):72-75

唐卡是藏族地区集宗教传播与绘画欣赏于一体的独特形式，与其它绘画相比唐卡具有画工精细、色泽艳丽、色彩保持久远的特点，这与其独特的颜料配制及使用方法有着密切的关系。由于唐卡艺术衍生在藏区这一特定的文化与生活土壤里，尤其是融人了藏传佛教、绘画艺术等语言，使其更具有原创性、地域性而独具风采。  相似文献   

学前儿童绘画教育之思索   总被引：1，自引：0，他引：1  

姚秀点 《宁波大学学报(教育科学版)》2011,33(1):125-129

学前儿童的绘画是溶入其自身情感及其表象,通过儿童内在自我建构形成的一种自我表现形式。学前儿童绘画是社会文化的一种反映,是儿童的发展水平的一种表现。学前儿童绘画教育必须在尊重儿童发展水平的基础上,结合本民族的文化特点,在尊重儿童的主体性和为儿童绘画提供有效帮助的两极动态变化之间加以调适,使之趋向平衡,使儿童潜能得以最大限度的舒展。  相似文献