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Xin-yu Wang Xiao-hu Yang Jian-ling Sun Wei Li Wei Shi Shan-ping Li 《浙江大学学报(A卷英文版)》2008,9(10):1318-1325
This paper proposes a connected dominating set （CDS） based mobility management algorithm, CMMA, to solve the problems of node entering, exiting and movement in mobile ad hoc networks （MANETs）, which ensures the connectivity and efficiency of the CDS. Compared with Wu＇s algorithm, the proposed algorithm can make full use of present network conditions and involves fewer nodes. Also it has better performance with regard to the approximation factor, message complexity, and time complexity. 相似文献
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贾永华 《太原教育学院学报》2001,19(3):47-50
外语教师在交际教学法中应担任几个多重角色，这就需要教师本身在语言交际能力和个性影响等方面具有相当的水平。这是对外语教师自身素质和教学能力的新的挑战。 相似文献
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着重介绍人本主义教育的现代创始人——卡尔·罗杰斯（Carl Rogers）就教师在课堂上职责角色的观点,将他的《自由学习》（Freedom to learn）书中相关精辟的论述呈现给大家,并结合自己多年来的教学实践,阐述对教师课堂角色的认识。 相似文献
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毛振华 《山西大学师范学院学报》2007,6(4):73-76
春秋时期,各国在政治外交往来中盛行赋诗言志。晋国涌现了一批赋诗的能手,他们在赋诗中知礼但也表现出了僭礼行为。与它国相比,晋人的赋诗很大气,往往用天下共主的霸气与各诸侯国交流。与此同时,在晋人参加的赋诗场合中,各国对晋国多颂美奉承之辞,而晋人应对娴雅得体,与其所受之诗相谐和。 相似文献
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黄良奇 《黄冈师范学院学报》2007,27(5):137-139,147
"读者群的准确定位"和"杂志市场的准确定位",是影响期刊生存与发展的决定性因素,文章就"两个准确定位"及其相互关系进行了论述,并就杂志的生存发展策略展开了研究。 相似文献
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庄子认为,心身认知的最大障碍是"我",要超越这一障碍,就必须对"我"这一障碍进行彻底的消解--"吾丧我".本文从庄子的<齐物论>出发,依据他的"彼"、"我"和"真宰"等范畴表述,对"我"这一范畴做了自我、本我和真宰等三个层次的区分,论述了三者的心身认知的不断超越关系及因不断超越而具有的认识论意义. 相似文献
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“五霸,桓公为盛。”历代学者对齐桓称霸成功的原因多有探讨。如苟卿从儒家思想角度、韩非从以法治国角度、司马迁从内政外交与经济的角度等。相比较而言,苏轼从霸者之兵的角度作出的诠释别具特色。这无疑使人们对管仲有了更多的了解：他不仅是一位政治家,还是一位出色的军事家。 相似文献
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