全文获取类型
收费全文 | 6211篇 |
免费 | 53篇 |
国内免费 | 88篇 |
专业分类
教育 | 5301篇 |
科学研究 | 442篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 185篇 |
综合类 | 338篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 84篇 |
出版年
2023年 | 2篇 |
2022年 | 34篇 |
2021年 | 62篇 |
2020年 | 67篇 |
2019年 | 64篇 |
2018年 | 23篇 |
2017年 | 33篇 |
2016年 | 41篇 |
2015年 | 137篇 |
2014年 | 373篇 |
2013年 | 338篇 |
2012年 | 463篇 |
2011年 | 561篇 |
2010年 | 369篇 |
2009年 | 374篇 |
2008年 | 430篇 |
2007年 | 460篇 |
2006年 | 451篇 |
2005年 | 358篇 |
2004年 | 355篇 |
2003年 | 338篇 |
2002年 | 262篇 |
2001年 | 239篇 |
2000年 | 151篇 |
1999年 | 92篇 |
1998年 | 51篇 |
1997年 | 63篇 |
1996年 | 40篇 |
1995年 | 22篇 |
1994年 | 25篇 |
1993年 | 13篇 |
1992年 | 22篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 15篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 4篇 |
1976年 | 1篇 |
排序方式: 共有6352条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
Digital Module 05: Diagnostic Measurement—The G‐DINA Framework https://ncme.elevate.commpartners.com
In this ITEMS module, we introduce the generalized deterministic inputs, noisy “and” gate (G‐DINA) model, which is a general framework for specifying, estimating, and evaluating a wide variety of cognitive diagnosis models. The module contains a nontechnical introduction to diagnostic measurement, an introductory overview of the G‐DINA model, as well as common special cases, and a review of model‐data fit evaluation practices within this framework. We use the flexible GDINA R package, which is available for free within the R environment and provides a user‐friendly graphical interface in addition to the code‐driven layer. The digital module also contains videos of worked examples, solutions to data activity questions, curated resources, a glossary, and quizzes with diagnostic feedback. 相似文献
2.
提出完全有效元素法并用于建立一类空间连杆机构装配构形问题的统一数学模型;将综合消元法用于确定机构的所有装配构形。实例计算表明,本文理论正确、方法实用新颖、程序运行可靠。 相似文献
3.
高等师范院校学生体育态度变化的实证研究 总被引:1,自引:0,他引:1
赵俊荣 《天津体育学院学报》2006,21(1):92-92
体育态度是指个体对体育活动所持的评价、体验和行为倾向的综合表现。体育态度调节着人对体育参与的行为选择和行为反应,影响着体育学习和锻炼的效果和效率。高师学生的职业定向是教师,重视和加强高师学生体育态度的形成与培养.对推动中小学校体育与健康活动广泛与深入地开展及提高未来教师队伍的健康水平等,都具有特殊意义。本文在调查研究的基础上,就不同年级学生对体育课教学所持的态度及参加体育锻炼的行为表现等问题展开探讨。 相似文献
4.
道寿冬 《六盘水师范高等专科学校学报》2004,16(6):44-45
体育锻炼能增强体质,陶冶情操,丰富人们的业余文化生活。由于一部分师范生对体育学习兴趣不浓,针对这种情况本文着重论述了培养和提高师范生对体育学习兴趣的方法途径。 相似文献
5.
提出贯穿高等代数理论的三条主线。它们是:从具体的数学对象向抽象的代数系统的转变;从各类数学对象的传统表示向统一的矩阵表示的转变;从数学对象间的具体关系向集合元素间的抽象关系的转变。 相似文献
6.
中学体育教学法课程微格教学的设计与研究 总被引:11,自引:3,他引:8
袁建国 《北京体育大学学报》2002,25(1):114-116
运用微格教学的原理和方法,建立了中学体育教学法课程微格教学的教学程序,确定了微格教学的教学阶段.对我院1998级体育教育专业学生进行了微格教学的教学实验,运用模糊综合评价的方法,对实验班和对照班学生进行了教学技能评价,采用t检验方法对实验班和对照班进行了差异显著性检验,结果表明,实验班与对照班学生教学技能水平有显著性差异(P<0.01).然后,对评价结果又进行了正态检验,结果表明,实验班和对照班学生教学技能综合评定成绩均成正态.可以说微格教学方法是培养师范生教学技能较为有效的方法. 相似文献
7.
伍友琴 《六盘水师范高等专科学校学报》2004,16(5):14-15
从素质教育所需要的合格师资,看当前师范生从业素质中存在的问题,提出从从业意识、身心健康、竞争意识、进取精神、知识结构和教育教学基本技能五个方面加强对师范生从业素质教育。 相似文献
8.
9.
10.
张海冰 《天津师范大学学报(社会科学版)》2001,(4):15-17
从反倾销法的观念基础,一些基本的法律概念和法律效僧这三方面反倾销法本身提出了质疑,并且就反倾销法的现状和未来进行了探讨。 相似文献