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1.
杨学志 《新疆职业大学学报》2011,19(5):50-52,59
本文从分析兵团纺织业发展现状和趋势入手,结合地方院校多年来纺织专业人才培养实践,阐述了＂双向交流、两证融通＂人才培养模式的内涵、特点以及构架体系,并对地方院校近几年的实践效果作了总结。 相似文献
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“互交式教学法”在健美操教学中的效用 总被引：9，自引：0，他引：9
本文根据普通高校体育教学和女生特点,运用心理学、教育学、控制论等理论,计设了"互交式教学方法”,通过在普通高校女生韵律健美操教学中的实验,其结果表明实验组在考核成绩以及优秀、良好等各等级与对照组比较,均存在非常显著性差异(P＜0.01) 相似文献
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从礼貌原则分析林黛玉言语交际成功与失误 总被引：2，自引：0，他引：2
《红楼梦》中林黛玉从倍受众人关注、贾母疼爱到最后在寂寞凄清中撒手人寰,主要是因为她在言语交际过程中常常违反礼貌原则,最终导致交际失败。文章从礼貌原则的角度剖析林黛玉的言语交际情况,分析其成败,以期从中发现一些对成功交际具有指导性的东西。 相似文献
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刘腊梅 《湖南科技学院学报》2008,29(5):208-210
与强势语相反,英语弱势语常常削弱语势,使意思含蓄,不明了,有意回避不愉快或换用柔宛的间接表达方式来达到发话人传达"弦外之音"的一种手段,英国民族文化造就的这种弱势语,虽然有些违背"话语合作原则"中"量的准则",但在话语交际中人们通过反面强调、委婉地拒绝或请求、制造幽默、传达柔美的意境等方式使用英语弱势语,极大地增进了彼此间的交往. 相似文献
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国际化时代的视听课教学不再是单一地帮助学生提高听解能力，还要注重培养学生的交际能力，为此需要视听课教学的内容更富化性，教学过程更趋交际化。传统教学法与交际法结合，提高外语专业学生的语言交际能力。 相似文献
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渗透·互动·个性化——Lib2.0时代学科馆员学科服务研究 总被引：1，自引：1，他引：0
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郭宇立 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):158-158
培养高等职业技术应用型人才是高职院校人才培养的最终目标,但是我国很多高职院校的发展现状却背离了这一目标,成为了"专科教育的翻版、本科教育的压缩"①。高职院校要突出自己的特色,就必须对课程模式进行改革和创新。"双证"互通课程模式是高职院校实现其职业技术应用型人才培养模式的有效途径之一,本文以泉州经贸职业技术学院为研究对象,实际考察"双证"互通课程模式在我国高职院校的实行现状及存在问题,并尝试提出对策与建议。 相似文献
8.
虚拟现实技术在雕塑创作中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
郑李明 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2000,(1)
本文论述了虚拟现实技术的基本特征,国内外的发展概况,并以一个实例来阐述虚拟现实技术的应用、存在问题和今后的发展方向。 相似文献
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短道速滑运动员团队凝聚力的培养 总被引：6，自引：6，他引：0
短道速滑是对团队凝聚力要求较高的项目,提高该项目的团队凝聚力是一个重要的课题.通过分析影响短道速滑项目团队凝聚力的各种因素,提出相应的对策,为提高凝聚力提供参考意见. 相似文献
10.
速滑课教学中师生间的沟通与互动 总被引：6，自引：6，他引：0
为改善速滑课教学环境,活跃课堂气氛,充分发挥教师和学生在教学过程中的主导和主体作用,达到提高教学效果之目的,对师生在速滑课教学中常见的矛盾、冲突和出现的问题,从心理学、教育学和社会学角度分析和论述速滑课教学中师生间互动和沟通方式,进而提出速滑课师生教学互动的构思和设想。得出以下结论：速滑课师生进行教学互动和沟通方式必须建立在平等相互尊重的基础上;充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用;速滑课教学师生互动应是平等、融洽、合作及和谐的;教学过程中师生良性互动对速滑课产生积极影响,可有效地提高教学质量。 相似文献