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1.
不确定性是普遍存在的,是现实世界的本质属性。人类的实践和认识活动并不仅仅在于追求确定性,更重要的是消除不确定性。不确定性渗透在人类的思想、行动之中,是各种理论的前提和基础。它根源于客观事物或过程自身和认识主体以及认识主体与客体之间的复杂关系中,具有本体论与认识论的含义。 相似文献
2.
胡斯可 《荆州师范学院学报》2006,29(2):145-146,207
从读黄伯荣、廖序东先生主编的《〈现代汉语〉教学参考与自学辅导》一书时存在的一点疑问出发,从给予性动词和索取性动词之间的异同来考察,比较、分析给予性动词在三个连续的时间段上分别生成的预设,从中寻找到造成“给他水喝”这类短语的语义特征的内在原因。 相似文献
3.
总结了在管理信息系统开发中一般报表统计的常规策略,并特别针对育龄妇女管理信息系统中报表统计处理数据量大、统计速度慢等难点和关键问题,给出其报表统计模块的具体实现方法。 相似文献
4.
5.
6.
语义学及语用学中"预设"问题的若干研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在语义学和语用学领域中,“预设”问题都是一个存在很多争议以及不可避免的问题。本粗略地介绍了语义学及语用学中“预设”的概念及其区别与联系,并通过分析“预设失灵”及“预设撤销”等两个问题探讨了预设在语义及语用两个领域的运用。 相似文献
7.
描述一个以ISA总线为依托而扩展成的多通道数据采集系统硬件平台,在这个平台上,用户可以根据自己的需要组成不同位数及不同采样速率的多通道数据采集系统。 相似文献
8.
在系统功能语言学(SFL)框架下的名物化是创造语法隐喻最有力的方式,可被认定为是一种语法隐喻。从SFL中的及物性和主位结构-信息中心两方面分析论证报刊英语中概念隐喻之一的名物化是实现语用预设的重要手段之一,同时进一步说明系统功能语言学与语用学之间存在相界点和相关点。 相似文献
9.
如何有效地提高英语听力能力依旧是困扰广大师生的重要问题,本文拟从预设分析的角度探讨提高大学英语听力理解能力的问题。在大学英语教学中,教师应将预设知识贯穿于听力教学过程中,帮助学生增强获取主要信息的能力和语言推理能力,从而提高听力理解水平。 相似文献
10.
陈蓓 《南通职业大学学报》2013,(4):12-15
从语用预设的视角入手,辅以大量英语资料,对商务英语写作的礼貌性、简洁性、语篇连贯性、信息凸显性四个方面进行探讨;指出语用预设在语言维度上可使商务英语写作更加简洁和礼貌,在语篇维度上可使商务英语写作更加连贯,信息维度上可使商务英语写作的语篇或语言信息量更大。 相似文献