全文获取类型
收费全文 | 1174篇 |
免费 | 22篇 |
国内免费 | 16篇 |
专业分类
教育 | 1000篇 |
科学研究 | 86篇 |
体育 | 69篇 |
综合类 | 39篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 16篇 |
出版年
2023年 | 3篇 |
2022年 | 19篇 |
2021年 | 47篇 |
2020年 | 46篇 |
2019年 | 12篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 5篇 |
2015年 | 23篇 |
2014年 | 80篇 |
2013年 | 108篇 |
2012年 | 103篇 |
2011年 | 102篇 |
2010年 | 80篇 |
2009年 | 76篇 |
2008年 | 94篇 |
2007年 | 92篇 |
2006年 | 65篇 |
2005年 | 49篇 |
2004年 | 46篇 |
2003年 | 43篇 |
2002年 | 38篇 |
2001年 | 33篇 |
2000年 | 15篇 |
1999年 | 7篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 2篇 |
1992年 | 1篇 |
排序方式: 共有1212条查询结果,搜索用时 156 毫秒
1.
不同文化背景下体育文化的共性与个性分析 总被引:5,自引:0,他引:5
体育文化作为文化的一个分支,不可避免地会受到各自不同国家、民族和地区的文化背景的影响,而深深地打上各自极具国家、民族和地区鲜明特点的烙印,但与此同时,体育文化作为全人类共同的文化财富,它们之间存在着共性。 相似文献
2.
熊汉仙 《华中科技大学学报(社会科学版)》2002,16(3):39-43
构建一个与WTO规则相衔接的社会保障制度,是当前面临的迫切任务,完善社会保障体系还有不少困难,与WTO规则相衔接,任务还很艰巨,必须认真对待并认真加以解决,以解决城市目前社会保障负担沉重,社保资金压力巨大,法制建设滞后的矛盾,进一步增强城市社会保险抗风险能力,不断完善与WTO规则相适应的社会保障制度。 相似文献
3.
胡永生 《南京师范大学文学院学报》2001,(4):102-110
高考复习课多采用先讲后练再讲的课型。指导,练习,讲析,为高考生编织一张既宽大又细密的复习网,这是高考复习课的主要内容。而编好高考复习训练题,则是上好高考复习课的必要条件。 相似文献
4.
江强 《天津师范大学学报(基础教育版)》2006,7(3):28-31
家长、学校、高考和社会实际上在对每一个学生作同样的要求,导致有些学生(如尖子生)应有的负担并不足,而同样的负担则可能使有些学生(如成绩中下者)的心理承受力面临崩溃。我们的教育没有也无法根据每一个学生的需求而设计,但每一个家长望子成龙、望女成凤的心理却驱使学校不得不逼迫每一个学生都做着同样的事、为着同样的目标而努力。 相似文献
5.
职业竞赛门票定价的理论研究 总被引:12,自引:3,他引:9
史兵 《天津体育学院学报》2001,16(4):23-25
职业竞赛门票收入是俱乐部的主要收入来源,各个职业俱乐部都在门票定价上作了大量工作.文章采用文献资料和逻辑分析的方法,对职业竞赛的门票定价原则、价格歧视的运用等问题进行了分析,结论:职业俱乐部处于垄断市场结构下,可以采用价格歧视政策获取最大收益,并提出了门票定价中应注意的问题. 相似文献
6.
7.
对恢复高考英语听力测试的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
自2000年以来,我国开始在高考英语试题中逐渐推广听力测试,2003年高考英语听力测试在全国普及,促进了基础教育阶段学生英语听力水平的提高。但2005年起出现了部分省区取消或淡化高考英语听力的现象。本文探讨了此举的原因、危害,建议尽早恢复高考英语听力测试,发挥高考对基础英语教育的正面反拨作用,为培养学生的英语交际能力打下基础。 相似文献
8.
建国后,我国的高校招考形式受文化、经济、政治等多方面因素的影响,经历了单独招考、联合招考、统一招考三个阶段。本文对这三个阶段进行了梳理与分析,并对统一招考的形成原因和影响等进行了较为全面的论述。 相似文献
9.
宋照杰 《南阳师范学院学报》2005,4(3):120-122
要提高中考前物理复习的效率,就必须合理地分配时间;在复习过程中一定要抓住重点,突破难点,说清疑点;同时,又善于使知识升华,交给学生的不是死知识,而是技巧、方法和思路。 相似文献
10.
“高考移民”是指考生为了增加录取机会,根据各地录取分数及录取率的差别而采取转学、迁移户口等方式异地应考的现象。移民考生作为中华人民共和国公民,依法享有与当地考生平等的就学机会和择校权。解决高考移民问题,关键在于修改和完善现行的政策法规,公平合理配置高等教育资源,并依法规范政府的行政行为,以保障公民平等接受高等教育的权利。 相似文献