浅论《世说新语》语言的机趣之美     

田海花 《焦作大学学报》2013,(2):68-70

南朝刘义庆辑录的《世说新语》主要记载了汉代至两晋时期士族阶层的逸闻趣事,它是"志人小说"的代表作,全书充满着妙趣横生的语言,具有高度的美学价值。文章通过对《世说新语》中《言语》、《任诞》、《排调》、《假谲》、《俭啬》各篇的分析发现,《世说新语》在描绘各色士人时,充满着机智与幽默的语言,令人忍俊不禁。文章简要分析其中所包含的幽默类型,然后结合社会、时代精神和学术空气三个方面来研讨幽默产生的原因。  相似文献   

教师的教育智慧   总被引：1，自引：0，他引：1  

黎琼锋 《玉溪师范学院学报》2005,21(7):77-79

在教师的教育智慧中应该包含这样的内容:一种是与教学过程相伴的教育机智,另一种是在长期实践和反思后的实践智慧基础上形成的教学个性,还有一种是高效教育教学过程不可或缺的灵性与创造性。教师教育智慧的形成过程是与其专业成长相伴的。教师的教育智慧可以促进教师的专业成长,而教师的教育智慧在教师的专业成长过程中也在不断地增长。  相似文献   

教学机智：教师的专业追求     

曹辉  尧新瑜 《培训与研究》2008,(5):99-101

教学机智是每个教师的专业追求。它的专业蕴含不仅包括教师对课堂突发事件的妥善应对,而且包括教师在课堂主动捕捉教学时机,开发学生创新资源的进取行动。师生交流和拓展知识以及创新精神是教学机智生成的三个要素。通过对数学、语文和化学三门学科教例的概要分析。彰显了教学机智的专业魅力。  相似文献