全文获取类型
收费全文 | 6225篇 |
免费 | 32篇 |
国内免费 | 36篇 |
专业分类
教育 | 4212篇 |
科学研究 | 1366篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 174篇 |
综合类 | 207篇 |
文化理论 | 36篇 |
信息传播 | 293篇 |
出版年
2024年 | 62篇 |
2023年 | 211篇 |
2022年 | 174篇 |
2021年 | 207篇 |
2020年 | 173篇 |
2019年 | 164篇 |
2018年 | 59篇 |
2017年 | 123篇 |
2016年 | 170篇 |
2015年 | 285篇 |
2014年 | 576篇 |
2013年 | 414篇 |
2012年 | 381篇 |
2011年 | 453篇 |
2010年 | 432篇 |
2009年 | 360篇 |
2008年 | 411篇 |
2007年 | 358篇 |
2006年 | 235篇 |
2005年 | 190篇 |
2004年 | 196篇 |
2003年 | 178篇 |
2002年 | 120篇 |
2001年 | 94篇 |
2000年 | 76篇 |
1999年 | 30篇 |
1998年 | 23篇 |
1997年 | 27篇 |
1996年 | 26篇 |
1995年 | 20篇 |
1994年 | 18篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有6293条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
李芙荣 《数学学习与研究(教研版)》2023,(8):20-22
在素质教育日益普及的当今社会,教学生活化作为提升学生动手实践能力和学科知识应用能力的一种有效手段,逐渐为越来越多的一线教师所认可.不少小学数学教师不断尝试通过生活案例、生活现象来讲解数学知识或技巧,可是由于对生活化教学理念理解有误,再加上缺乏理论指导,使得“伪生活化”现象层出不穷.文章从对小学数学教学“伪生活化”现象的剖析入手,总结出其具体表现,调查其背后的成因,并在此基础上提出行之有效的应对策略,以期促进小学数学生活化教学工作的顺利开展. 相似文献
2.
《考试周刊》2021,(58):56-57
支架式持续默读是指在教师的适当干预下,学生在规定时间内自主地、自由地、愉悦地、趣味性地、足量地、无干扰地进行持续性默读的学习模式。此模式在国内仅用于英语阅读教学,而我们创造性地将其进行调试,将其用于农村高中的古文教学。半年多时间里,我们将持续默读嵌入在一个普通班中。经过两次大的考试和一系列的测验表现,明显地发现了一些变化:测试班成绩高于其他班5分左右;学生的思维品质、阅读能力、阅读品格都有改观。但也遇到一些困难:学生主动性不足;学生的兴趣点燃不够;阅读材料的准备不足;环境创建容易被干扰;教师培训和家长支持跟进不足等。文章基于输入假设理论、定势理论、阅读圈循环理论以及布鲁纳自主学习理论,且结合Gardiner、 Krashen、 Pilgreen等教育家对支架默读的研究,再结合本土实际,为农村古文持续默读模式的生态发展提供路径。 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
原地练习马步下蹲,两脚尖内扣,身体中正,两眼注视前方,全身放松,自然调息;两手自然抬至胸前半尺左右,十指向前,右掌向上稍抬起,向右下方用弹抖劲(也叫灵劲)猛斩,弹抖后随向体前半尺的地方发斜抖劲,待发劲的一刹那突然变空拳,拳眼向左上方,着力点是拳尖。左侧以同样的方法练习。 相似文献
9.
从运营系统、物流过程、供应网络、组织设计和信息系统等5个方面分析供应链柔性组件及其特性,以此促进企业改善顾客满意程度和提升供应链价值. 相似文献
10.
优质快速钻井技术在井斜控制中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
王凤波 《胜利油田职工大学学报》2006,20(2)
优质快速钻井技术主要包括PDC钻头+螺杆钻具钻井方式和垂直钻井系统。本文在比较其不同钻具组合、钻进方式特点基础上,重点探讨优质快速钻井技术应用于山前高陡度构造岩相带钻井施工中提高机械钻速和控制井斜所需要的钻进方式和钻具组合。 相似文献