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大部分小学生都喜欢带香味的、色彩艳丽、造型漂亮的橡皮和修正液等学习用品,不少学生到学校门口的小商店购买圆珠笔、橡皮等文具时,指定要买带香味的。带香味的文具也是品种繁多,有甜橙味、草莓味等。一名二年级的小学生说,他很喜欢漂亮且有香味的橡皮,无论自己用还是送给同学都很“长面子”,而普通的橡皮就达不到这样的效果。 相似文献
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我是一名初中数学老师,在批改我所教的初一年级两个班的数学作业时发现了一个奇怪的现象。两个班各有几个学生的作业情况发生了变化：以前的作业字迹潦草,修正液反复涂改后的字迹模糊难辨,近一段时间却变得字迹工整,几乎没有涂改的痕迹;以前的作业错题连篇,都被红笔占满了,近一段时间却变得题题正确,堪称完美; 相似文献
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修正液的危害及其预防 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来，修正液(又称涂改液)因使用方便被广大青少年青睐，尤其是城填学生使用率高达80％以上。由于修正液大多是由有毒有机溶剂配制而成，因此会严重危害使用者的身心健康。长期使用会引起慢性中毒，轻者会引起头痛、恶心，眼、鼻和咽喉等部位发炎，严重的甚至会引发白血病而危及生命。除了它的毒性作用外，滥用修正液还可使学生形成不良心理，产生依赖性，对学生的学习造成影响。 相似文献
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王荣桥 《初中生学习(中考新概念)》2008,(6)
一、考查物质的变化例l(2007年山东考题)下列质量增加的变化有一种与其他3种存在本质的区别,这种变化是()。A.长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加B.长期敞口放置的浓硫酸质量增加 相似文献
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小学语文课本加大了对说话写话能力的训练,但由于有些训练项目离学生的生活较远,他们没有实践经验,所以真正说起来没有什么真实的感受,更谈不上什么新意了。怎么使这种状况得到改善昵?一堂关于“修正液”的说话课使我受到了启迪。 相似文献
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宁绍欣 《课堂内外(小学版)》2009,(6):58-58
今年,我13岁,我生活在美好的时代中,成长在优越的环境里。我经常吃汉堡包和巧克力,书包里装着名牌钢笔和高档修正液。我想要什么就能得到什么,这没有什么好奇怪的。可爷爷总拍着我的头说：“你真是太幸福、太幸运了!” 相似文献