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马斌 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(6):54-56
晏阳初博士是国内外著名的平民教育家。他终其一生为民族再造执著奋斗,从20世纪20年代到40年代,他与众多的奉献者从事农村平民教育,在丰富的教育实践中创立了光彩夺目的教育理论,而其中的公民教育思想、民本思想以及对国家意识的培养等都闪耀着恒久的光芒。 相似文献
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陈萍 《内江师范学院学报》2004,19(12):222-223
根据我国高等教育方针，分析了高校应重视对学生从适应性学习到创新性学习的引导、重视人素养和科学素养的教育、重视引导学生做终身学习的实践和倡导三个问题。 相似文献
9.
英语教学与世界公民的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
周桂英 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(8):83-85
世界公民的培养是全球时代的教育目标。在世界公民的培养中英语是一个必不可少的工具 ,致力于世界公民培养的英语教学 ,强调的是教学中的人与人、人与文化的沟通和学生的人文素质的培养 相似文献
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马雅红 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z2)
在青少年成长的过程中 ,既要重视智力的培养和教育 ,更要重视意志品质等非智力因素对一个人成功与否的影响。在培养青少年掌握基本知识、基本技能的同时 ,培养他们形成良好的意志品质 ,既符合素质教育的初衷 ,又对青少年形成正确的世界观、人生观、价值观有着深远意义 相似文献