典型错误例析     

汪伦 《中学课程辅导(初一版)》2002,(9):50-50

他们今天都在这儿。误:They all are here today. 正:They are all here today. 析:all表示“都”,在陈述句中,一般应放在联系动词之后。  相似文献   

单数可数名词前何时不加冠词     

晓晨 《初中数语外辅导》2000,(6):36-36

英语中单数可数名词出现时，通常要在前面加冠词或其他限定词对其加以修饰。但在某些情况下，单数可数名词可以单独出现，既不需要加冠词，也不需要加其他限定词修饰。现将这类情况归纳如下：  相似文献   

冠词考查热点透视     

韩春红 《中学英语园地(高三版)》2010,(9):2-5

冠词是中考英语的考点之一，现以全国部分省市的中考试题为例，谈谈中考对冠词的考查热点。  相似文献   

不可忽略的英语冠词     

冯玉芳 《今日中学生》2007,(8):26-27

冠词不仅在英语语法中发挥十分关键的作用,而且在英语习语的构成中扮演重要的角色。有无冠词,词组的含义会截然不同,因此,我们在日常的英语学习中绝不可忽视冠词的作用。试比较以下词组:  相似文献   

浅谈形容词的最高级     

程炜 《中学英语园地(高三版)》2008,(1):30-31

在初中英语中，形容词的最高级是重点语法项目之一。形容词最高级用来在三者或三者以上的人或物之间进行比较。即其译文中要有一个“最”。在具体使用中，形容词最高级形式前面通常要加冠词the，后面常有由of或in引起的短语作为比较范围。例如：  相似文献   

由一高考试题看疑问词＋ever的用法     

马勇 《中学生英语》2004,(8):8-8,12

先请看2004年湖北省高考试题第27小题:Youshouldtrytogetagoodnight’ssleepmuchworkyouhavetodo.A.howeverB.nomatterC.althoughD.whatever析:此题考查的是however和whatever引导步状语从句的区别。However=nomatterhow,接形容词或副词,而whatever=nomatterwhat,接名词或不接其它词,直接引导让步状语从句。A为正确答案。疑问词+ever指的是由wh—疑问词+ever构的whoever,whomever,whosever,whatever,ichever,wherever,whenever和however。这些词以分成两大类,一类是连接代词,它们是who-r,whomever,whosever,whatever,whichever,它用来引…  相似文献   

穿越历史的隧道－－试论中国女性文学的发展     

阿当 《重庆电大学刊》1990,(1):13-18

  相似文献   

冠词在科技英文摘要中常见的一些错误用法     

刘珊珊 《当代教育理论与实践》2011,3(10):132-134

结合英语文法及《海洋科学》英文摘要的实际,可以看出,江河湖海等名词前一定要加定冠词the;当名词是单数,第一次出现时要加不定冠词a或an,再次出现时则要加the;当名词是复数且泛指时,第一次出现时要用零冠词,再次出现时要加上定冠词the。  相似文献   

小议限定词     

朱春虹 《邵阳师范高等专科学校学报》2002,24(1):87-87

以作数年的大学英语教学实例为基础，对在英语学习中出现的一些容易引起混淆或误解的限定词进行了比较和总结。  相似文献   

英语冠词习得影响因子浅析     

《考试周刊》2017,(82)

错误是语言发展的必经阶段。L2学习者在英语冠词习得中会出现不同程度的困难。针对这一问题,Ionin(2004)提出"冠词语义选择波动假说",认为母语中无冠词系统的二语习得者在习得英语冠词时,会在"冠词选择参数"之间波动。  相似文献