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2.
徐江善 《记者观察(上半月)》2008,(10)
18世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手伏尔泰讲述了这样一则寓言:在窝里吃老鼠的猫头鹰对夜莺说:"不要在你那棵荫凉的树上唱歌了,到我洞里来让我吃掉你."夜莺回答说:"我生来就是为了在这里唱歌并嘲笑你的." 郑筱萸与药商们本应该是夜莺与猫头鹰的关系,可是,郑筱萸终究没有抵挡住猫头鹰的诱惑,抛弃了"唱歌并嘲笑"的职责,投进了猫头鹰那无底深渊. 相似文献
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4.
正《沂蒙山小调》是我参加区教学能手比赛时上的一节同课异构公开课。《沂蒙山小调》这节课我之前从来没有上过,它在教材中本来是一首欣赏曲目,但是在比赛中要求以唱歌课的方式呈现。从拿到课题,到正式讲课,只有一天半的准备时间。坦白说,当时我的压力还是挺大的。我清楚地记得那是一个星期一,注定是一个难眠的夜晚。在反复演唱了歌曲多遍之后,我确定了在演唱过程中自己认为的重难点,仔细地阅读了教参上的内容,并从网上大量地浏览了关于这首歌的信息,然后开始了歌曲的教学设计。首先是导入。都说好的开始是成功的一半。如何采用更好、更合理的方式导入?让我大伤脑筋。我首先采用了直接导入法:"作为一名地道的 相似文献
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一、每一次见到学生时,你都微笑了吗初中生处于青春期,其心理特别敏感,内心既骄傲又自卑,还不能很好的对自己进行正确的评价。他们对于教师的一言一行,甚至是一颦一笑都很在意。因此,教师应尽量在见到学生的第一时间就展示出自 相似文献
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9.
王俊 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2004,26(4):146-148
歌唱和唱歌不仅存在创新意义上的差异，而且具有内涵和审美价值上的区别。在声乐训练中必须注重音乐感觉的培养，立足于二度创作的艺术要求，实现从“唱歌”到“歌唱”的飞跃和升华。 相似文献
10.
于兰英 《株洲师范高等专科学校学报》2004,9(3):102-103
唱歌教学是小学音乐教学中的一项重要内容,它不仅对学生的品德和情感培养及自信心的建立起着非常重要的作用,同时还能增强学生的民族自信心、自豪感。 相似文献