可宥性事由：体育竞赛“越轨”行为出罪的又一考量因素     

刘峰江 《河北体育学院学报》2020,34(6):9-16

可宥性事由源于英美刑事诉讼中的可抗辩事由，与正当化事由联袂构成行为出罪理论的基石。与正当化事由不同，可宥性事由已经僭越了法定的行为正当化条件，行为的违法性首先被肯定，只是在责任归属上寻求宽恕性处理。引入可宥性事由，可丰富体育竞赛行为入罪和出罪的相关内容，便于司法统一判定。分析认为，体育竞赛行为可宥性事由成立，要满足体育赛事本身具有合法性和正规性、主体仅针对运动员、行为局限于体育竞赛行为、违法目的“单纯”性、行为以“反规则”为前提等条件。入罪和出罪的类型化有利于定罪和量刑的规范化，分别对竞技伤害行为、滥用兴奋剂行为、假球等竞赛舞弊行为适用可宥性事由予以出罪抑或减轻处罚的情形进行具体分析。最后，指出体育竞赛运动员可宥性事由行为入罪不能忽视运动员自由保障的理念，且尽量避免选择性刑事司法。  相似文献   

针对高校青年学生志愿服务现状开展服务创新的探究 ——以吉林大学为例     

司镇通 《吉林省教育学院学报》2019,35(5):47-50

高校志愿服务作为一种独特灵活的思政教育模式,极大地丰富了第二课堂的内涵,使得学生能够在奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神中发现自我,实现自我教育和提升。而针对目前高校青年学生志愿服务的现状,如何挖掘志愿服务的新内涵、开创志愿服务新形势是需要探究的重点。  相似文献   

背越式跳高训练易出现的事故及预防     

程绍芳 《中国学校体育》2003,(5):40-40

自1968年美国运动员福斯贝里首创背越式跳高新技术,并以2.24米获第19届奥运会跳高金牌,背越式跳高这项技术就被广泛地采用。由于背越式跳高表现出速度快和动作幅度大的技术特点,加上初级训练者身体素质与接受能力差,在训练中易产生下列几种伤害事故。一、助跑起跳过程中踝关节及脚跟受伤原因是背越式跳高采用弧线助跑,随着弧线半径的不断缩小,身体逐渐内倾,助跑速度逐渐加快,对踝关节的冲击力也逐渐增大。由于青少年踝关节内外侧副韧带及小肌肉群力量相对比较薄弱,控制不住身体的内倾和平衡,场地如不平整,就容易造成踝关节扭伤(起跳脚踝关节…  相似文献   

香港的集邮与邮市     

邵永亮 《上海集邮》2003,(3):31-32

邮局集邮柜台 在港3月,我利用休息时间多次去买邮票的两个去处:邮局集邮柜台和邮市,了解香港集邮与邮市现状。 香港较大的邮局都设集邮柜台,其中首推位于中环的邮政总局,新邮上柜后数月内在此都能买到,营业时间最长,每天8点到下午6点,周日则至下午2点,而其他邮局没这么长,尤其周日都不营业。 邮政总局的集邮柜台漆成绿白相间颜色,柜台摆  相似文献   

安徽省部分大学生运动伤害的流行病学分析   总被引：3，自引：0，他引：3  

方启 《苏州市职业大学学报》2004,15(4):128-129

为了解大学生运动伤害发生状况及其影响因素，同时，也为开展大学生运动伤害健康教育提供依据，本文采用现况调查法，对合肥四所大学学生进行伤害调查和流行病特征分析，发现田径、球类等大运动项目伤害比例最大，受伤类型以皮肤损伤、韧带损伤多见，受伤原因主要是准备活动不充分、动作不规范。因此，应加强大学生运动伤害的健康教育，使大学生真正养成自我保护的意识。  相似文献   

武术发展的一片蓝天——评述两届香港国际武术节     

昌沧  王友唐 《中华武术》2004,(4):52-53

2003年、2004年香港国际武术节圆满结束，有一些好的经验值得我们吸取?原中国武术研究院副院长张山同志是两届活动的总策划人，又兼第二届活动的总裁判长，当谈到这两次活动时，他如数家珍地做了介绍。  相似文献   

松江区实验小学：巧妙应对课堂“意外”事件     

姚红莲  傅春璐  顾怡  沈怡  梁丽群  雷彩云  马兰霞 《现代教学》2004,(4):55-56

课堂教学中经常会发生一些“意外事件”，令教师措手不及，许多优秀教师能够做到从容应对、巧妙化解，在“前台”表演着的是不同凡响的教学艺术，在“后台”“导演”着的却是科学的教学理念。  相似文献   

利义之辩:新闻媒体该不该组织"购房团"?     

赵金  李海彦  喻国明 《青年记者》2004,(6):62-64

赵:喻教授、李女士,你们好!今年4月份以来,“温州购房团”成为社会和媒体关注的热点,关于它的是非曲直各种观点争论得很激烈。今天想请二位探讨一下媒体在它特有的属性下,如何开  相似文献   

体育教学意外伤害事故的防范和处理     

李怀闽 《体育教学》2009,(7):21-21

目前不少学校“出于安全考虑”，将许多有益的运动项目封杀了，如单双杠、跳箱、跨栏、滚翻等；甚至将体育设施拆除，如爬竿、天梯等。这种“因噎废食”的做法令人担忧，是绝对不可取的。但是，面对体育教学会发生学生伤害事故的客观现实，如何把出现伤害事故的风险降到最低、如何妥善处理学生的伤害事故成了每位教师必须面对和解决的课题。  相似文献   

团体辅导在大学生人际交往能力培养中的应用     

董素君  许翊 《商情·科学教育家》2009,(3)

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