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1.
近年来,因新闻采访报道侵犯他人隐私权而引发诉讼的案例日益增多.由于我国的新闻法尚未出台.保护隐私权的相关法律规定也不尽完善.司法实践中处理此类案件往往意见分歧较大。众所周知,真实性是新闻的生命和首要原则。但是对于涉及公民个人隐私的信息,采访越深入.报道越真实、越具体,  相似文献   
2.
审稿意见的分歧及对策   总被引:10,自引:0,他引:10  
审稿是保证学术期刊质量的关键。对学术期刊审稿意见分歧的原因进行了全面分析 ,并提出相应的对策。  相似文献   
3.
1961至1962年包产到户广泛出现并引发党内意见分歧后,毛泽东首先对党内高层进行了社会主义教育。在认为高层问题基本解决后,继而发动了针对社会基层的1963年社教运动。由于运动中党内高层的意见分歧再度暴露出来,毛泽东由此断定这一意见分歧不是认识问题而是立场问题,不是“马克思主义化得不够”的问题,而是修正主义的问题。这种认识的转变导致他放弃了社教运动,发动了“化大革命”。  相似文献   
4.
<正>生成性教育资源是指在体育教学过程中,在师生共同交往中产生的情境、问题等,如思维的碰撞、意见的分歧、情感的交融等。新课程标准认为,教学过程是开放的,不是封闭的。一堂课无论课前设计得多么充分,在实施过程中,都可能会有意见分歧,甚至出现一些意外或突发事件。  相似文献   
5.
“丁零零,丁零零……”上课铃声一响起,同学们立刻停下玩得正起劲儿的游戏,依依不舍地回到各自的座位上坐好,因为这是李老师的课。在同学们的眼里,李老师永远是最严厉的,以至于上课铃才响了两次,下课时的吵闹声顿时飞出了九霄云外。现在,大家都端端正正地坐着,等待李老师“大驾光临”。可是,李老师却迟迟不现身。我不禁猜测起来:难道李老师忘记自己有课了?时间一分一秒地过去了,同学们脸上的表情由惊讶  相似文献   
6.
为什么有些合作关系持久不变,有些则如昙花一现?为什么有的人让你一见如故,有的人却总是与你意见相左?成功的合作有哪些相同之处?从优秀的合作者身上我们都能学到些什么,这些与我们的工作、生活有怎样的联系呢?  相似文献   
7.
叶圣陶说:教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。这和新课程主张“教师是学生学习的主导者”的理念是一致的。“相机”两字告诉我们,教师的“诱导”要抓住时机。过早进行,学生尚未思考,等同于全盘授予;而过晚进行,如果学生已经过了兴奋期,失去了学习的兴趣,那也会事倍功半。所以,教师要善于抓住学生意见分歧、思维阻塞、回答错误、情绪激动等时机,也就是学生的学习兴趣和求知欲最浓的时候进行适当点拨诱导,帮助学生统一意见,打通思维,解决问题。这样的相机诱导效果最好。  相似文献   
8.
刘志江 《成才之路》2014,(19):39-39
正班主任是班级教育管理的主要组织者,但在教育教学过程中科任教师也起着不可缺少的作用,创建一个优秀的班集体,仅靠班主任一个人是不够的。如何处理好班主任与任课教师的关系,既是每位班主任的必修课,也是任课教师需要学习和掌握的。这是一种特别的人际关系,不同于上下级关系,也不同于一般的同事关系。班主任与科任教师的关系处理得好坏,决定着整个班级的和谐程度和进步速度。班主任与任课教师组成一个教育团队,班主任是队长,任课  相似文献   
9.
案例: 近日,彭校长遇到一件十分棘手的事. 按学校惯例,开学初要对一些家境困难的学生减免学杂费.在研究减免名单时,对其中5名候免学生(其中两名是因父母好赌而使家庭陷入困境,交不起学杂费的;3名是因父母违反计划生育政策子女过多而使家庭陷入困境,交不起学杂费的),校务委员们意见分歧极大.  相似文献   
10.
詹浩勇 《大众科技》2006,(1):118-119
文章主要论述了在股改中,非流通股股东须协商一致提出股改方案。由于控股非流通股股东与其他非流通股股东微妙复杂的关系,会出现其意见分歧阻碍股改的情况。为此,可通过非流通股股东继续协商、回购部分非流通股股份、召开相关的临时股东大会、发挥证券监管机构的引导功能等应对解决。  相似文献   
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