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去年,我当二年级(8)班的班主任。刚接班的几天里,我发现小不点们有的扫地不会拿笤帚,有的乱扔垃圾,有的作业错了不知道及时订正,有的写字马虎潦草,有的与他人相处矛盾不断,有的故意欺负人……如何尽快改变这些不尽如人意的现状,让孩子们在良好的班集体中健康快乐地成长?叶圣陶先生认为,教育就是养成良好的行为习惯。他在《习惯成自然》一文中写道:"要有观察的能力,必须真个用心去观 相似文献
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宋肄业 《中国科教创新导刊》2011,(33):158-158
教师在教学接班的成效将影响学生的学习兴趣,学习质量。接班教师需冷静处理接班最初时学生的陌生排斥感,并认真思考如何在短时间内让学生完成教师更换的思维过渡,尽快地消除师生间的陌生感,构建和谐的师生关系,使日后的工作顺利进行,使学生得到积极发展。 相似文献
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班主任难当,这是广大教育者的共识,中途接班,更是困难重重。然而只要班主任带着一份诚心,一份耐心,一份爱心,走近学生,用科学的方法教育、管理学生,则中途接班往往大有可为。本文作者从了解学生、宽容学生、处理好几个＂第一次＂、健全班级制度等方面总结中途接班的心得。 相似文献
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邓放芝 《中小学作文教学(小学版)》2011,(1)
从教多年,当班主任的日子久了,尤其是接班的时间长了,总会遇到各种各样的学生,和他们接触多了,自然会有很多感触。从教以来,我接的班大多是全校的闻名班级,比较棘手,比较有特色,因此,我被同事们公认为有两把刷子的接班专业户。 相似文献
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张良西 《吉林体育学院学报》1995,(3)
通过第43届世乒赛中国男队与外国队比赛情况的分析,对中国男子乒乓球队的实力、丁松的接班问题及中国男队发展的趋势做了较系统的论证。 相似文献
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对于中途新接班级的班主任来说,快速投入班级建设显得尤为重要。本文从第一次会面,给学生留下良好的印象,有利于今后的师生交往;第一个班规,增强班级凝聚力;第一批班干部,更好地服务于班级;第一场家长会,赢得家长信赖,家校形成合力这四个方面进行阐述。指出当前中途接班出现的普遍现象,班主任在开展工作时,要在每一个"第一次"上做足功课,让每一个"第一次"化为一种坚守,力争创建一个文明和谐的班集体。 相似文献
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葛慎双 《中国校外教育(理论)》2012,(9):166-166
正不知不觉,我参加工作快十年了,回望这几年的小学班主任工作,有了一点感触,下面是我的一些体会。初次相识,弹好"众心曲"。"获其心,方能知其行;知其行,方能定其策。"由于我是半路接班,所以对班级的了解,除了上任班主任的口述外,我别无所知,虽然一些"冒尖"孩子的名字总是时不时地灌入我耳内,可我还是强迫自己不要带着有色眼镜去接班。比起传言,我宁愿相信我的眼睛。 相似文献
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田欣扬 《聪明泉(少儿版)》2012,(5)
正妈妈说,南风和北风轮流值班,在它们互相交替接班的时候,就是季节转换的时候,妈妈还告诉我春天是万物复苏的季节,可我一点也看不出来,因为我身上的棉袄还裹得紧紧的 相似文献