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1.
学校安全工作是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分。它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长,关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定,  相似文献   
2.
顾伯冲 《老年教育》2010,(10):27-27
一段时间以来,一些地方和领域事故频发,给人民生命财产造成了严重损失,对改革发展稳定大局也带来不良影响。这些事故中有一部分属于责任事故,本可以避免,却因为没有采取必要的预防措施而发生不幸。  相似文献   
3.
海霞 《中国排球》2014,(1):94-95
日前,保罗·沃克因车祸不幸身亡,原因是友人超速驾驶致使车辆失去控制,导致悲剧的发生。本期课堂将会告诉大家高速行车时,一旦遇到突发状况,应采取哪些应急措施最大限度地保证自身安全。  相似文献   
4.
对混凝土桥梁裂缝的种类和产生的原因作较全面的分析、总结,以方便设计、施工找出控制裂缝的可行办法,达到防范于未然的作用.  相似文献   
5.
防差于未然     
一个优秀的班级可以有按成绩排列的最后一名学生,但不可以有差生,所谓差生就是指那些屡次测试不及格的学生。那么怎样防止出现差生呢?对许多教师来说都是个难题。但是如果我们及早发现哪个学生有滑向差生的苗头,及早采取措施帮助,做到防差于来然,那么差生就容易转化了。[第一段]  相似文献   
6.
本文分析了介词短语在句首、句中做状语以及在谓语后做补语时的位置意义的不同。句首状语与句中状语的不同主要是说话人心理视点的不同,而状语位置与补语位置的意义差别在于状语位置表达的意义为:从某一方面对动作行为加以限定、描写,补语位置则表示动作行为或动作行为致使事物最后到达的处所、方向、对象、结果、目的等。另外,状语位置和补语位置语义上的另一重要差别是体的不同。  相似文献   
7.
杨威 《宁夏教育》2010,(7):46-46
近期连续发生的多起校园安全事故,令人触目惊心,不由得使人思考:这到底是校园安全事故,还是社会问题?为什么施暴对象是幼儿和小学生?这不能不引起社会的关注和我们教育工作者的反思。笔者从事教育工作多年,就如何加强中小学校园安全建设,预防突发事件谈谈自己的看法。  相似文献   
8.
体育课堂教学安全事故严重扰乱了学校正常的安全秩序,也加大了体育教师在体育课堂教学中的心理压力.本文从我们农村中学的实际出发,分析体育课堂教学中安全事故的起因,并找出有效的措施来降低安全事故发生的几率,消除学校领导、教师、家长及学生对体育课安全的顾虑,以保证体育课堂教学走上正轨.  相似文献   
9.
同学们:三月,是春风和煦、万木吐绿的美好月份。俗话说,一年之际在于春,于是,人们把许多节日或者纪念日都放在了三月。我们走进三月,也就走进了三月的每一个有意义的节日。今天是三月的最后一个星期一,你们知道今天是什么日子吗?对的,今天是第16个全国中小学生“安全教育日”。  相似文献   
10.
幼儿园是一个充满生命力的场所,一提到这三个字,眼前就会浮现出一群活泼可爱的孩子,他们又唱又跳,看着他们快乐的样子,此时所有的烦恼全抛到了九霄云外。但快乐之余,我想作为一名幼儿教师,要让孩子生活在一个不但温馨的环境里,更重要的是生活在一个安全的环境里。因为只有安全,我们才能谈得上教育,才能谈得上孩子的健康成长。“安全是幼儿园生存和发展的生命线”。  相似文献   
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