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1.
农户科技运用存在的问题及对策选择 总被引:2,自引:0,他引:2
农业发展的快与慢,农产品增长的多少与质量,传统农业向现代农业的转变,关键在科学技术的转化与运用,在农村劳动者素质的高低。 相似文献
2.
农业高校图书馆为现代农业建设提供信息服务探析 总被引:2,自引:0,他引:2
在推进现代农业建设大发展的背景下,拥有大量馆藏文献资源和情报人员优势的农业高校图书馆应该积极参与多元化的农技推广服务。但目前农业高校图书馆主要是面向高校本身提供传统借阅服务、以及基于网络和信息增值的信息服务。面对现代农业建设的需求,由于自身的一些原因,农业高校图书馆能够提供的信息服务还不多。为了做好现代农业信息化工作,农业高校图书馆应当转变观念,创新和完善图书馆自身的管理机制、服务模式和服务内容,做强为社会服务的服务品牌,从而在为现代农业建设服务方面走出一条新路子。参考文献3。 相似文献
3.
温州科技职业学院紧扣现代农业创业人才培养目标,改革教育机制,构建"训、研、创、产"一体化的创业人才培养体系,实施以"导师—项目—团队"为核心的"师导生创、师创生学、师生企协创"的创业人才培养路径,成效显著。在总结温州科技职业学院创业教育经验的基础上,提出了培养现代农业创业人才的三点策略建议:充分利用农科专业特点,培养现代农业创业人才;科研创新与创业教育互相促进,构筑创业实践体系;乡村振兴战略与创业人才培养相互支撑,促进地方农业产业经济发展。 相似文献
5.
6.
研究现代农业科研院所建设的思路、任务和措施,通过整体提升自主创新能力,推动现代农业科研院所跨越发展,为推动云南省高原特色农业跨越发展提供支撑和服务。 相似文献
7.
项目教学作为以学生为主体的教学方法,越来越受学生的欢迎。它重视学生的地位,极大地激发了学生的好奇心和积极性,更好地培养了学生的动手能力和解决问题的能力,对通用技术选修课尤为适用。 相似文献
8.
职业教育需要高度重视专业设置与产业的协调发展.适应经济发展方式转变和产业结构调整升级的需要.目前我国高等职业院校涉农专业与区域现代农业发展已呈基本协调态势,但一些地区仍存在影响二者协调发展的因素.国家教育规划纲要要求加快发展面向农村的职业教育,迫切需要重视顶层设计和总体规划,通过政策倾斜促进涉农专业和区域现代农业的发展水平更加匹配. 相似文献
9.
10.
《濮阳职业技术学院学报》2016,(2)
马克思主义生产方式理论是马克思主义经济学的重要组成部分,这一理论是认识社会经济结构,分析社会生产过程的重要理论工具。进入新世纪以来,"三农问题"和新农村建设备受中国学者的关注,根据马克思主义生产方式理论,现代农业生产方式的产生、发展是由农业生产力的发展推动的,只有整体上农业内部的协作顺畅、高效,整个现代农业才能顺利进行生产和再生产。 相似文献