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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
小学科学课堂是小学生通往科学殿堂的有效途径,观察实验教学对科学教学具有十分重要的辅助作用,能够让学生对科学知识具备充分的认识,基于此,以绿色植物为载体,对观察实验设计的相关策略进行阐述,提出:开辟种植基地引导学生观察植物的生长;遵循原则选择种植的植物,引导学生建立自主探索的意识;开展科学研究活动,帮助学生树立对环境的保护意识的相关策略,促进小学科学教学观察实验有效性的提升。 相似文献
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腾月 《青少年科技博览(中学版)》2008,(12):13-13
新房装修好后,人们常常摆放一些绿色植物来吸收新房中的有毒气体。根据这样的生活常识,法国设计师马修·勒安奈尔发明了一种外形特别时尚的植物净化器。这种净化器不仅可以作为家里的独特装饰品,而且它净化空气的效果比一般的盆栽植物要好得多。 相似文献
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赵欣贵 《新课程学习(社会综合)》2014,(2):24-24
仙人掌是人们颇为喜爱的盆栽植物，它不仅能美化我们的生活环境，而且还可以供药用。关于它还有一个美丽的传说。相传很久以前，大海边有座高山上长着一棵仙革，可以治百病。许多人上山去采仙草，但仙草被一个仙翁守护着，凡采仙革的人都要正确回答他的三个问题，否则，就会被仙翁的怪风给卷走。 相似文献
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晓阳 《青少年科技博览(中学版)》2010,(7):14-15
“蜗居”时代，巴不得每一寸室内空间都能发挥它的最大用途。地板之上，总得留一些空余地方才显得宽敞吧。那么，我们喜欢的盆栽植物该放到哪儿呢？美国一位设计师提出，可以把盆栽植物挂在天花板上。把盆栽植物挂在天花板上，我们岂不是欣赏不到植物了，或者难以欣赏其全貌了？ 相似文献
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室内空气的污染物主要以甲醛为主,为了寻求解决这一问题的措施,相关的技术人员进行了深入的研究,发现盆栽植物在进行室内空气净化的过程中起到至关重要的作用,主要通过降低甲醛浓度来提升空气的质量。本文主要从盆栽植物对和室内甲醛空气污染的净化作用进行深入介绍和分析,旨在给相关的工作人员提供相应的借鉴和参考。 相似文献
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在生物学教学中的直观教具目前仍以挂图、模型为主。挂图、模型的使用 ,确实能使教学内容具体化、形象化 ,但也不乏呆板。以盆栽植物为教具 ,可以利用学生的视、触、嗅多种感官 ,使学生产生活泼、自然的综合感觉。利用一件教具可以进行生物学多种内容的教学 ,同时 ,盆栽植物取材广泛、种类多样 ,受地域、气候的限制不大 ,易搬动 ,易陈列 ,可以常对学生形成刺激 ,强化学生记忆 ,有利于知识的巩固与积累。长期使用对于学生兴趣的激发、基础知识的学习、技能的形成、能力的培养很有好处。笔者在教学中体会到盆栽植物教具有以下作用 :1 激发学… 相似文献