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给出带电系统的静电能的三种表达式．根据自由电荷与束缚电荷的静电势能及相互作用和介质极化过程能量储存在介质中，把有介质存在时的带电系统的能量分成若干项，并加以讨论。 相似文献
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龚礼华 《四川教育学院学报》2003,19(3):71-72
章推导出了在有介质存在的静电场中电位移矢量D^→仅与自由电荷有关的充要条件，探计了满足这个充要条件的一些具体情况。 相似文献
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八年级物理(人教版)课本第29页第6题:某同学认为:由I=U/R变形可得R=U/I.而R=U/I就表明,导体的电阻R跟它两端的电压成正比,跟电流成反比.这种说法对吗?为什么? 相似文献
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传统课堂教学中,教师教得苦,学生学得累,教学效果差。如何创新课堂教学模式,从而让师生都过上一种幸福完整的教育生活?根据素质教育的理念和新课程体系的要求并结合本校的实际情况,我校探索出了"尝试·合作·导学"课堂教学模式。该教学模式把学习的权利交给学生,能够让学生动起来,课堂活起来,效果好起来。其最大亮点在于能使学生学会学习、体验学习的成功和快乐,让课堂教学成为"学习的超市,生命的狂欢所"。一、"尝试·合作·导学"教学模式的基本原则1.尝试原则改变学和教的顺序,先让学生尝试自学。学生 相似文献
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一、静电平衡原理在金属导体内部有可以任意移动的自由电荷。这些电荷在做无规则的热运动。如果无外力作用,整个导体呈电中性。当导体周围加上电场,电荷受到恒定外力时, 相似文献
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用矢量场理论对静电场中的三个重要公式给予了证明,讨论了三个公式成立的条件及内涵,使三个公式的适用范围得以拓宽。 相似文献
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给出了两种计算电介质中极化电荷密度的方法.(1)介质内部极化电荷密度等于极化强度矢量的散度的负值,ρP=-▽·P;(2)介质内部极化电荷密度与介质的极化率、介质内自由电荷密度以及极化率梯度与电场强度之间的相互作用有关,ρP=-χe/χe+1ρf-ε0/χe+1▽χe·E.针对电荷分布具有一定对称性的问题,分别利用这两种方法分析了电介质均匀且内部不存在自由电荷、电介质均匀但内部存在自由电荷以及电介质不均匀且内部不存在自由电荷情况下介质内部的极化电荷密度,并通过实例加以详尽的讨论. 相似文献
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天气千燥的时候,小朋友们常常会碰到这种现象:晚上脱衣服睡觉时,黑暗中常听到辞啪的声响,还能够看到蓝光;早起梳头时,头发会“飘”起来。这都是“静电’’在捣鬼。静电的产生是由于物体内负电荷移动,使正电荷与负电荷数目不 相似文献
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