加强高护生的妇产科人性化护理教育     

王玮 《滁州职业技术学院学报》2014,(1):43-44

随着护理学科的不断发展以及人们对医疗水平和医疗服务的要求越来越高,提高护理水平、服务质量以及加强人性化护理的必要性日益彰显,对妇产科来说更是如此。这就要求我们运用多种教学方法和手段提高教师和高职护生的人性化理念,使其走上工作岗位之后能将人性化护理融入到工作中去。让产妇在就医住院期间感受到无微不至的关怀和人性的呵护。  相似文献   

情绪智力对高护生英语学习影响的实验报告     

徐希维  黄笑燕  江东风 《教育学术月刊》2010,(4):31-33

经过为期两年的实验研究,结果显示,情绪智力对高护生的英语学习有较大影响。高护生的英语学习成绩与情绪智力成正相关;情绪智力能通过训练和矫正措施得到改善和提高。在大学公共英语教学中,教师应在引导学生学习英语语言的同时,注意培养和提高学生的情绪智力水平。  相似文献   

我校提高护生实践能力的举措     

陈小燕 《考试周刊》2010,(46):233-233

我校为江苏省教育厅确认的首批（2005年）参加技能型护理紧缺人才培养培训基地,建立了院校联盟的集中见习基地．“教学和实体合一”病区多功能护理实训基地,与原先的护理实训中心、建有长期合作关系的临床实习医院一道．在培养技能型护理人才方面发挥着积极的作用。在护生实训方面,我校已基本形成了实训中心模型训练、集中见习、分散见习、集中实习等模块化模式．取得了满意的效果。  相似文献   

开展护理技能竞赛提高护生综合能力   总被引：4，自引：0，他引：4  

王晓莉  栾海丽  朱蓓 《中国科技信息》2008,(1)

为促进护理专业学生(护生)护理操作技能的熟练掌握,实现技能型、实用型人才的培养目标,为实习医院应聘做准备,为临床实习打基础,我校对高中后三年制护理专业学生进行基础护理操作技能强化培训,并进行技能竞赛方法效果显著,学生护理操作技能成绩明显高于上学期期末成绩;83-97%的学生认为竞赛有激励作用,对即将到来的实习应聘和临床实习很有帮助;73%的学生认为培养了同学们的集体荣誉感和团结协作的精神.  相似文献