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自中晚唐起,读杜、学杜、评杜、注杜、研杜者层出不穷,历久不衰,并因此形成专门之学--"杜诗学".金代在杜诗学发展链条上有着自己独特的地位和特点,"杜诗学"这一概念是由金人元好问明确提出的,这无疑对"杜诗学"的发展有着重要的意义.而金人学杜却甚为薄弱和另类,其中有着复杂的原因,政治上的高压和金代文人的品节有亏等是主要原因. 相似文献
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张骏羽 《四川师范大学学报(社会科学版)》1999,(1)
关于审美风格的形成,张戒注重作家自身因素的作用。具体而论,即“气”、“才力”、“性情”等。同时,在诗歌风格方面,他认为,有以“意胜”者,有以“味胜”者,有以“韵胜”、“气胜”或“才力胜”者,并推举出各自不同的代表作家以为楷模,由此对传统诗学有关风格及类型的研究作出了自己的贡献 相似文献
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《论衡》继承先秦以来关于“气”的学说,从宇宙生成论的角度提出天地合气而生万物的观点,由此推论得出“文”生于“气”的思想理论。在此基础之上,他指出世间万物（包括人）存在着多样性,并探讨了人物个陛差异产生的原因,是为“禀气”说。“禀气”说把文学创作与人所禀之“气”联系起来,同时说明由于创作者禀气的不同而产生了不同的文学样式。此外,《论衡》还把“气”与文人的创作力、创作主体的才能联系在了一起,提出“气力”、“才力”等范畴,并对“才力”与文学的关系作了论述。 相似文献
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高等学校的教务管理是学校教学管理的一个重要部分,是保障高校教学质量的核心工作之一,也是维系教学机制正常运转的枢纽和人才培养的"协调器".在高校教学管理中不仅要以教师和学生为本,发挥他们的主人翁意识,还以教务管理人员为本,调动他们的工作热情和工作积极性,提高工作效率,保证高校各项工作高效、协调运转. 相似文献
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方锡球 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2006,25(3):70-75
许学夷对不同时代诗歌的评价,往往运用不同的理论概念以突出不同时代的特色和个性风貌。他对初唐诗歌审美特征的揭示,运用的关键术语是“才力”和“造诣”,从而改变了初唐诗歌评价对六朝承接的局限性,发现了初唐诗歌的唐诗特质。 相似文献
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一、对教育要有热情 热情是一种热烈、专一的情感.教师只有对教育怀有热情,才会有为教育倾尽心智和才力的自觉性和动力.教师只有对教育有热情,才会有强烈的事业心和崇高的使命感和责任感,才能视教育如生命,视学校如家庭,视学生如弟妹(子女),才能"朝夕虑其事,日夜经其务".教师对教育有热情就是要把教育当作一项为之奋斗的事业.现实中很多教师之所以平庸就在于只把教师作为一种谋生的职业和手段.职业与事业是有严格区分的. 相似文献
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性灵说是清代诗歌大家袁枚毕生所提倡的诗歌理论。文章试图以其著作《随园诗话》为支点，探讨性灵与性情的关系，阐释“性灵”的含义。 相似文献
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