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1.
重视小练笔     
学生在语文学习中最头疼的恐怕就是作文了。不是提起笔无从下手,无话可说,就是写起来语言组织零散,内容空洞、干涩。如果平时加强对学生进行扎实的小练笔训练,这一切困难都会迎刃而解,并使你在作文教学中获得意想不到的收获。那么如何进行平时的小练笔训练呢?  相似文献   
2.
《中学生天地》2011,(9):12-21
是老师教会我们写信的。但我们现在好像很少写信了。一个电话,一条短信,一句00留言,仿佛就能把该说的都说了。比如教师节想对老师表达点什么,网上有各种“电子贺卡”,敲几下键盘,点一点鼠标就发出去了,多方便啊。,可是小编觉得,找张纸,拿起笔,给老师写封信更有意义,哪怕是多么不起眼的白纸,多么歪歪斜斜的笔迹,也能传递最真实的情...  相似文献   
3.
拿起笔来     
《围棋天地》2010,(1):17-17
几天前,一位国家队的女棋手来到了编辑部,带来了自己的一篇习作,说请编辑部的老师帮忙指点指点。这着实让我们吃了一惊。  相似文献   
4.
由中央纪委、监察部和文化部联合举办的《全国廉政文化大型绘画书法展》日前在中国美术馆开幕,该展组委会主任、中央纪委副书记李玉赋和文化部蔡武部长出席开幕式并分别致辞,中央纪委驻文化部纪检组李洪峰组长主持开幕式。  相似文献   
5.
马香玲 《考试周刊》2010,(29):57-57
上课伊始,教师如何把学生的注意力迅速吸引过来,诱发学生思考,启发学生思维,使学生饶有兴趣地投入到新的学习情境中去,完成教学任务呢?成功的导语,无疑是解决这些问题的最佳手段。著名特级教师于漪曾经说过,课的开始,其导入语就好比提琴家上弦,歌唱家定调,第一个音定准了,就为演奏或者歌唱奠定了良好的基础。  相似文献   
6.
本篇文章围绕作文结构这一论题来写,从起笔、承接转折、合篇这三个角度来谈高考中议论文和记叙文的全篇构思方法。因为清晰的作文思路对文章内容与中心是否明确起着决定性的作用。文章结合相关优秀作文验证理论,有着切实可操作的指导作用。  相似文献   
7.
陈端有 《下一代》2010,(3):15-15
我们刚刚经历了共和国60华诞的盛典。我们伟大的祖国繁荣富强,让我们感到无比的骄傲和自豪。我们生活在祖国的怀抱里,沐浴着党的阳光雨露。在社会主义大家庭,我们无时无刻不感受到美好幸福快乐。少年朋友,就让我们拿起笔来吧,把你的所见所闻,把你的真实感受写下来吧,唱响“共产党好,社会主义好,改革开放好,各族人民好”这支时代赞歌吧!  相似文献   
8.
许书铭 《下一代》2010,(5):15-15
我们刚刚经历了共和国60华诞的盛典。我们伟大的祖国繁荣富强,让我们感到无比的骄傲和自豪。我们生活在祖国的怀抱里,沐浴着党的阳光雨露。在社会主义大家庭,我们无时无刻不感受到美好幸福快乐。少年朋友,就让我们拿起笔来吧,把你的所见所闻,把你的真实感受写下来吧,唱响“共产党好,社会主义好,改革开放好,各族人民好”这支时代赞歌吧!  相似文献   
9.
《家长》2014,(5):4-4
近日,教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,其中要求小学低年级能初步感受汉字美,小学高年级能熟练书写正楷字,体会汉字优美的结构艺术;初中阶段要临摹名家书法。  相似文献   
10.
早就想写点儿关于作家王蒙的字。可每每桌前提笔凝思时,此公就成朦胧状:时远时近,时大时小,时而云里,时而雾里,若隐若现,若即若离。我也曾写过些中外化名人的章,却从未像写他这么吃力和伤神。他忽而从云中探出头来,诡谲一笑;忽而就在身旁,同你促膝交谈。可拿起笔来,他一溜烟地隐去。实在让我琢磨不定。  相似文献   
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