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孙春 《体育健康知识画刊》2006,(2)
“心理指导”是指在体育教学过程中,根据学生的心理特点和规律,教师采用各种行为方式和方法,帮助学生扩大体育学习效果的过程。这个过程,以对学生的心理施加影响为手段,以完成体育教学任务为目的。体育教学中,教师注意应用心理指导,就能使学生在较短的时间内掌握知识、技能,并提高他们学习的兴趣,从而达到事半功倍的效果。 相似文献
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我有一位钓鱼朋友，2002年5月在江苏丹阳泰上水库钓获一尾34千克的大青鱼，破了当时江苏省纪录。一时间，多种媒体争相报道，这位朋友也着实风光，又购置了新钓具，还当众表了态，要再破全国纪录，而且每到周末就到处寻觅水库，为钓大鱼。 相似文献
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在全国大力推进基础教育改革,落实《课程标准》的背景下,中国学校体育杂志社本着为一线教师服务的宗旨,出版了一本《小学体育教学实用手册》,读过后感受颇深。一、经验之谈点子妙该书的前一部分着重对教学实践中八方面的教学技巧进行全面系统的介绍。与其它书籍相比不同的是,它 相似文献
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