发烧辨因     

《武当》2003,(10):62-62

身体发热并不一定是感染了非典型肺炎。从医学角度来说,单纯的身体发烧只是身体的一项保护措施,是某些疾病的信号,常与某些症状相伴;有时发烧也没有什么明显症状相伴,这种不明原因的发热常常是某些隐匿着的全身性疾病的预兆。但大多数情况下,机体发烧多与各种感染性疾病、大量出血、组织破坏、药物反应等有关。人们可以根据发烧的高低、发  相似文献   

32例慢性肺心病死亡原因分析     

王洲 《科技情报(兰州)》1989,(1):17-18

肺心病是以肺，心为主的．多系统器官功能受损的全身性疾病．它严重地危害人的健康．由于近十多年来国内不断研究，其死亡率由30%下降至15%左右．近10年中(1977年1月～1986年12月)，我们共收住肺心病435例(550例次)．死亡32例，住院死亡率7．63%．自动出转院13例．经随访均于数日内死亡．占2．98%．总死亡率10．34%．现将32例死亡原因分析报告如下：  相似文献   

孟紫强：二氧化硫是一种全身性的有毒物质     

谢仁林 《科学中国人》2004,(10):43-43

二氧化硫及其衍生物不仅对人的呼吸系统产生危害，还会引起脑、肝、脾、肾病变，甚至对生殖系统也有危害。二氧化硫实际成为人体健康的最大“杀手”。  相似文献   

运动+静养=健康     

连淑兰 《武当》2013,(6):57

大家都知道,"生命在于运动",流水不腐,户枢不蠹,只有生生不息的运动,才可以维持健康的生命。然而,从古至今,许多养生学家无不提倡清静养生。那么,究竟是生命在于运动,还是在于静养呢?现代医学认为,生命处在动静平衡之中,生命既在于运动,也在于静养。在时间分配上,应是三分运动,七分静养,动静相结合。运动锻炼的侧重点是筋、骨、皮,静养锻炼的侧重点是精、气、神。人在运动时,  相似文献   

提高高校体操课质量初探     

刘志明 《天津体育学院学报》2000,15(2):9-9

为了营造课堂气氛,要把体操课安排得有节奏,以提高学生的兴趣。在课的准备部分,应多安排一些全身性的活动,组织有趣味性的活动内容,如安排一些新颖的体操游戏练习。课的基本部分是其主要部分,课堂气氛应随运动量的加大而逐渐热烈,当运动量为最大时,课堂气氛也应最为活跃。当课进人结束部分时,多做一些协调放松活动,以缓解课上造成的疲劳,同时为下节课的活跃气氛打下基础。每堂课的活跃气氛最好出现4～5次,基本部分为全课的气氛高潮,课上要做到严而不死,活而不乱,富有明显的节奏性。  相似文献   

变着花样跳 有趣又健身     

王延群 《健身科学》2008,(9):34-35

这里向朋友们推荐一种徒手轻跳健身法。俗话说:"跳一跳,十年少。"轻跳看似简单,却是一项全身性的运动。要跳得好,人的颈部、肩部、上下肢等都要参与运动,做相应的配合,增强了机体的有氧代谢功能,是一种提高力量、速度、耐力、柔韧性和灵敏度等  相似文献   

外用碘酊致敏1例     

陈宗孝 《常熟理工学院学报》2002,16(4):107-107

在临床工作中，碘过敏现象在静脉注射和口服中常见，外用碘酊皮肤消毒致过敏是罕见的，目前仅有两例报导。过敏反应为速发型全身性反应，为一组危急症候群。本文为外用碘酊致过敏案例。  相似文献   

科学服用安眠药     

《今日科苑》2007,(9):105-106

老人睡眠呼吸暂停综合症莫服安眠药老年人的睡眠呼吸暂停综合症以失眠为主要表现的较多,易误服安眠药治疗而加重病情。老  相似文献   

碧生源常润茶带来一份惊喜     

《今日科苑》2004,(12):58-58

现代医学研究证实了中医对便秘的整体观念：便秘不是孤立的，单独的问题，而是全身性健康问题（疾患）的一个突出表现和表征，并使疾患状态恶性循环，因此，根治便秘，要从调节人体内分泌系统，调理人体内环境入手，将引发便秘及全身性疾病的“燥涩型体质”调理为健康的“滋润型体质”。  相似文献   

呵护宝宝呼吸道的门户——鼻子     

杨峰 《启蒙(3-7岁)》2015,(2):34-35

小巧的鼻子是宝宝呼吸的主要通道,它能对吸入的空气进行湿润、加温及过滤,维护身体健康。然而,鼻子又是多事之地,鼻屎、鼻塞、流鼻涕、鼻出血等问题都会影响它的工作,不可等闲视之。鼻屎宝宝的鼻腔通道狭窄,鼻黏膜每天都有正常量的分泌物,如果他不会擤鼻涕,妈妈又没有及时帮他清理,积存在鼻子中的分泌物与吸入的空气中的尘埃和固体微粒相混合,变干后就形成鼻屎。如果鼻屎不能被及时清理,  相似文献