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1.
我担任老年大学按摩课教师已有两年,第1期招收学员50多人,第二期70多人,第三期竟达到100人。按摩班之所以如此火爆,主要在于我把握住了老年人的兴奋点—其关注的问题。采取灵活多样的教学方法引起他们的兴趣,使学员喜爱这门学科,并逐渐掌握知识要领,达到学以致用,促进身心健康。  相似文献   
2.
新闻采访是记者采集新闻素材和有关资料、访问新闻人物和知情人物的社会活动,采访是搜集资料、熟悉所要传播的信息内容和了解传播对象的重要环节,也是新闻记者  相似文献   
3.
新闻要如何才能做得好看?笔者认为,可以从宏观和微观两个层面来做些探讨。于宏观层面,应当提高理论素养,静下心来,从更深的层次、更宽阔的视野来理解党的十七大关于科学发展和共建和谐关注民生的部署,要透过现象看到本质和主流,以此来确定主题和报道内容。而在微观即具体操作层面上,应当注重寻看点、找亮点、抓兴奋点,凸显特色,做出新意,让每一条新闻都成为“这一个”。  相似文献   
4.
不知从何时起,党报采编人员常常会下意识地拿自己的报纸与晚报都市报、与新闻网站进行对比。比较之后,常常让我们心生忧患,因为党报在贴近群众、贴近热点上常常比不过人家,暴露了在新闻的价值判断、采集渠道、表现形态等方面的差距。  相似文献   
5.
我来参加中国第三届太行山新闻论坛,特别兴奋,其中有两个兴奋点.一是,与会者中有老领导和我的老朋友.像我们这些耄耋之年的老人相见,虽然不像杜甫诗中所说"人生不相见,动如参与商"那样,但也不容易.  相似文献   
6.
杜元  张滨 《新闻前哨》2006,(8):75-76
电视新闻的细节是指能够突出新闻五要素的视觉语言和听觉语言两个方面,它包括图像、现场语言、音响、屏幕字等要素。从观众角度上讲,电视细节就是电视节目精彩的瞬间,即兴奋点,好的情节最能吸引人,最能打动人。  相似文献   
7.
苏杰 《记者摇篮》2006,(1):39-39
新闻的生命力就像蔬菜一样,价值在于新鲜。包括新鲜的素材、新鲜的题材、新鲜的文笔,尤其需要新鲜的视角。新闻的新鲜感、新闻的灵感,说白了就是兴奋点。如何才能激活新闻报道的兴奋点,永远感觉周围的一切人和事都永保新鲜?思来想去,笔者认为应该保持着下面四种良好的心态:第一种是感恩心态。我理解感恩就是不忘本。一是感父母的养育恩。父母辛苦劳碌一生,倾尽所有、所能,把儿女抚养成人,自己心甘情愿每天辛苦辗转、辛苦劳碌。所以,每当疲倦的时候、麻木的时候、思想低潮的时候、丧失斗志的时候,只要想一想故乡的抚育和父母的养育,就如充了…  相似文献   
8.
目前,国内对于电教课的改进大多采用示范课和理论研讨,然后定向修改。本文另辟蹊径:引入了心理学和数理统计工具,定量分析电教课和传统教学的优势和局限。然后编辑、优化教材、突出教学大纲要求的知识点。为了发挥教师教学介入的主动性,在掌握熟悉多媒体课件的基础上、更进一步浓缩优化教材。  相似文献   
9.
一、为讲授新课牵一根“引线” 上课铃后,由于刚刚结束上一节课的学习,加上课间休息,此时,学生大脑皮层上的兴奋点往往不在与本节课相关的区域。这时,老师适当即景闲谈,就能使学生的情绪逐渐稳定,使不应兴奋得到抑制,而相应兴奋被激活。一次,刚刚上完一节体育“游戏课”,上课铃已响,学生们还在眉飞色舞议论纷纷。  相似文献   
10.
梦瑶带来了一个小风车,引起了班里的一阵"骚动"——孩子们特别喜欢这小小的风车,争着想要玩。小风车由一根根小竹棒扎成,边缘还露着细细的铅丝,我不由得担心起孩子们  相似文献   
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