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近年来，新加坡根据本国国情，创设了独具特色的小学课程体系，详细规划了小学课程的未来发展走向，实行小学阶段分流制，并对不同语言和学习能力的学生开设不同的课程。这样不仅可以培养学生的竞争意识，又能体现“因材施教”的精神。 相似文献
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体育课自主研究性教学与实践--谈教学的分层、分组、分流 总被引：1，自引：0，他引：1
针对常规体育教学学生定性分组、定式学习以及教材层次不分的弊端,在教学中我们根据素质教育的要求,着眼于面向全体、培养能力、全面发展,按照学生客观的认知水平、技能程度、素质状况,对教材、学生学习实施分层、分组、分流。即科学地将单元教材分为若干层次,并常设于各子课时的教学中;按学生自身的情况, 相似文献
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本文从我国基础教育对未来教育者的多元职业期待和高等师范院校学生对体育分化的要求出发,结合师范院校培养人才的特定性质,对师范院校的公共体育课实行分流教学的依据、原则、模型建构、组织实施方法及实施过程应注意的问题作了初步探讨。 相似文献
6.
针对目前网上稿件管理存在许多问题,如稿件丢失、稿件漏发等,分析了产生问题的原因,给出了一个完善、系统的稿件处理分流图. 相似文献
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