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1.
麝香饵在水中穿透力强,诱鱼快、上鱼多,是一种具有广谱性、经济实用的诱钓饵,不论是水库、江河等自然水域,还是鱼塘等一年四季都可以使用,钓效明显。  相似文献   
2.
我校主要有6幢大楼连网,分别为科技楼、行政楼、教学楼、两幢教工楼、职工宿舍,上网人数大约规划为300人左右,所有P C机都采用T C P/I P协议,经一级交换机互连到一起,各楼的交换机出口通过光纤上行连到网络中心的三层交换机,进入温岭城域网。具体措施如下。设计原则除保证可靠性、安全性、先进性和开放性原则外,要遵循:实用性原则:建设设计网络系统的出发点是基于学校目前和将来发展的需要,具有很强的实用性。应实现各部门、各层次信息查询与管理工作的科学化、规范化,并在用户发展的基础上,不断地扩充和完善。经济性原则:投资合理,有良…  相似文献   
3.
悬坠钓越来越成为广大钓鱼爱好者的常用钓法。但是对于一般收入不高,钓瘾又比较大的钓友来说,悬坠钓商品饵料消耗也是一笔不小的开支。特别是在比较大的水库,水广鱼稀,饵料用少了,更是不行。为此笔者根据我们老干部钓鱼协会这几年的实践体会,在这里向大家推荐两款性能优良、经济实用的悬坠钓基础饵,钓友们不妨一试。所需原料:1.小麦2.5千克,  相似文献   
4.
如果问草坪总监保持草坪质量最重要的工具是什么,得到的答案大多是球场的灌溉系统。 但你大概也是这些面临同样困境的众多草坪总监之一:球手们都希望得到完美的草坪,但你的灌溉系统却是过时的。它已经不适用了,灌溉作用面积不一致并且在系统维护方面投入巨大的资金和人力。你的事业依赖于拥有一个设计完美、经济实用的灌溉系统,然而由于新设备的投入颇多,你所在球会的委员会或董事会对替换设备的最终决定往往是“再等一年。”  相似文献   
5.
皮筋的妙用     
一、皮筋铅皮座选一根粗细均匀的皮筋,用剪刀剪下一段自己认为长度合适的皮筋段,再用小号缝衣针纵向穿过皮筋(一边穿还可以一边转动缝衣针,这样更容易穿过,而且不容易穿偏)。在针孔快要进入皮筋时,把主线穿人针孔(因为用穿带线的针穿皮筋,线容易掉出针孔),最后把主线带过皮筋。这样,一个铅皮座就做好了,它不需要太空豆固定,使用更方便,而且经济实用。二、皮筋分钩法选一根粗细均匀的皮筋,用剪刀剪下一段长16毫米的皮筋段,用一根穿带脑线的小号缝衣针从皮筋的一端穿入,从第7毫米的地方  相似文献   
6.
正广东省档案专业服务部以经销档案用品为主营业务,销售的档案用品品种多、样式全、质量高、价格廉,经营的档案装具有:科技、文书、会计、照片、光盘等各类档案的卷皮卷盒、卷夹等,以及密集架、五节柜、防磁柜、声像柜和经济实用的切纸刀、切纸打孔机、式样美观精确的温湿度表;还经销档案专业用书、培训教材、档案法规政策汇编、中药防虫剂等。此外,还可以根据用户的要求加工定做各类档案用品.  相似文献   
7.
卢树娟 《中国科技信息》2005,16(11):78-78,102
随着经济的发展和人民生活水平的提高,对水质的要求不断提高;另一方面,作为源水的地表水受到的污染日益严重。曝气式生物滤池能改善和提高饮用水的生物稳定性和安全性,具有运行稳定可靠、费用低等特点,是一项经济实用的饮用水处理新工艺。本文综述了曝气式生物滤池在微污染水源水生物预处理中的研究现状与进展,并就其今后的研究与应用作了初步展望。  相似文献   
8.
沙包是一种经济实用、安全可靠、制作简便的体育器材。沙袋使用的得法,不但能缓解学校场地、器材不足的矛盾,还能激发学生学习兴趣,提高教学效率,尤其在那些场地不足,器材短缺的农村学校。一、用沙包充当“投掷物”随着教材内容的选择权下放到学校,一些容易引起学生伤害的投掷器材也随之消失。有些学校又无法购置新型器材来满足教学需要,沙包就成了首选的投掷器材。体育教师可动员学生缝制一些重量不等、大小各异的沙包。用大的重的充当铅球、实心球,用小的充当垒球、橡胶棒,进行各种形式的推、抛、掷投的练习或游戏,发展学生的投掷能力,提…  相似文献   
9.
投影仪是学校实验教学中的主要设备,为提高课堂教学效率提供了方便。但投影仪灯炮特别容易损坏,给学校增加了大量开支。随着技术更新换代,新型投影仪增加了软启动电路开关,有效地延长了灯炮的使用寿命。但现在学校中80%以上的投影仪仍是旧的,受软启动思路的启发,本着经济实用、简单易操作的指导思想,对旧投影仪进行了改造。经过反复实践修改,设计了一种用白炽灯泡和经过改造的拉线开关实现软启动的电路,并对多台投影仪进行改造,  相似文献   
10.
教师专业化发展是教师教育的重要目的,在当前我国众多促进教师专业化发展的培训形式中,校本培训是较为经济实用的培训方式,越来越受到教育管理工作者的重视和关注。几年来,东宝区中小学的校本培训工作由实践探索到理论提升逐步形成了一系列行之有效的校本培训模式,取得了一定的成果。但部分中小学的校本培训工作仍还缺乏理论指导和系统管理,存在着随意性和被动性。因此,  相似文献   
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